Beth MacDonald

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • Think-Pair-Show-Share to increase classroom discourse

    Jessica Hunt, Beth MacDonald, Rachel Lambert, Trisha Sugita, Juanita Silva

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 25, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Moving beyong show & tell. Intentional mathematical discourse), págs. 78-84

    • Resumen
    

  • Subitizing games: Assessing preschoolers' number understanding

    Beth MacDonald, Jessica F. Shumway

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 22, Nº 6, 2016, págs. 340-348

    • Resumen
    

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