Instituciones
Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Enfoques disponibles para la inclusión de textos literarios en el aula de inglés como segunda
Manuel Macías Borrego
Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 33, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Número actual. Vol. 33 Núm. 1 (2024) (Flujo continuo - en prensa))
La escuela cervantina de "L'Umorismo" pirandelliano
Manuel Macías Borrego
Anuario de estudios cervantinos, ISSN 1697-4034, Nº. 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas interpretaciones del teatro cervantino), págs. 279-290
El Pirandello más olvidado: " Lazzaro"
Manuel Macías Borrego
Theatralia: revista de poética del teatro, ISSN 1576-1754, Nº. 19, 2017 (Ejemplar dedicado a: Los hombres olvidados. Figuras y personajes masculinos en el teatro), págs. 273-286
De "Hamlet" a "Enrico IV": locura, alienación y asesinato como liberación
Manuel Macías Borrego
Theatralia: revista de poética del teatro, ISSN 1576-1754, Nº. 18, 2016 (Ejemplar dedicado a: La muerte violenta en el teatro), págs. 235-248
An empirical study on error corrective treatment and negative language: The creation of an original method
Manuel Macías Borrego
Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales / coord. por Raquel Pinilla Gómez, Isleny Cruz, 2023, ISBN 9788411227193, págs. 90-110
Análisis de errores asistido por herramientas de inteligencia artificial: Estudio y método
Manuel Macías Borrego
Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales / coord. por Raquel Pinilla Gómez, Isleny Cruz, 2023, ISBN 9788411227193, págs. 111-129
Flipping Shakespeare’s Hamlet: A study to test the effectivity of flipped classroom as a method to introducing and teaching literature in ESL
Manuel Macías Borrego
Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales / coord. por Raquel Pinilla Gómez, Isleny Cruz, 2023, ISBN 9788411227193, págs. 211-230
Error analysis: L1 impact and syllabi assessment
Manuel Macías Borrego
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI / coord. por María Valero Redondo, Francisco José Rodríguez Mesa, 2023, ISBN 978-84-1170-296-6, págs. 31-45
English for specific purposes in Spain: project based learning classroom proposal in vocational formation
Manuel Macías Borrego
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI / coord. por María Valero Redondo, Francisco José Rodríguez Mesa, 2023, ISBN 978-84-1170-296-6, págs. 958-979
Artificial intelligence assisted error analysis in esl and SLA
Manuel Macías Borrego
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-869-5, págs. 407-418
Error analysis and interlanguage: Tools to lessen theimpact of L1 negative transfer and assess esl syllabi
Manuel Macías Borrego
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / coord. por María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-867-1, págs. 581-592
De la ´canzone napoletana´a la ´canzone moderna´: creación de una conciencia de texto. Orígenes, importancia y recorrido histórico
Manuel Macías Borrego
Espressività artistiche dell'italiano / coord. por Mirella Marotta Péramos, Gianfranco Chicca, 2020, ISBN 978-84-7923-585-7, págs. 99-109
Viajeros imaginarios: búsqueda de una nueva identidad en dos cuentos de Pirandello (Il Viaggio y La Carriola)
Manuel Macías Borrego
La aventura de viajar y sus representaciones literarias y artísticas / coord. por Elios Mendieta Rodríguez; Marta Iturmendi Coppel (ed. lit.), Óscar Fernández Poza (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-121160-6-9, págs. 313-324
Una lectura shakesperiana de Enrico IV de Luigi Pirandello
Manuel Macías Borrego
Tesis doctoral dirigida por Elisa Martínez Garrido (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2021).
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