Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Laura Belkis Parada Romero
Sinergias educativas, ISSN-e 2661-6661, Vol. 6, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero - Marzo), págs. 1-14
Sistema de evaluación docente, instituciones de educación superior tecnológica: lineamientos de calidad
Laura Belkis Parada Romero
Praxis & Saber, ISSN-e 2216-0159, Vol. 7, Nº. 13, 2016, págs. 177-198
Neuroeducación para el desarrollo de comportamientos seguros y saludables en los trabajadores
Sandra Ortegón Ávila, Laura Belkis Parada Romero
Revolución Educativa en la Nueva Era. Volúmenes I y II / Edgar Serna M. (ed. lit.), Vol. 1, 2022 (Revolución Educativa en la Nueva Era. Vol. I), ISBN 978-628-95135-6-1, págs. 319-329
Desarrollo de la lectura crítica a partir de figuras retóricas visuales
Nidia Janeth Escamilla Correa, Michel Esteban Galeano Coy, Laura Belkis Parada Romero
Revolución Educativa en la Nueva Era. Volúmenes I y II / Edgar Serna M. (ed. lit.), Vol. 1, 2022 (Revolución Educativa en la Nueva Era. Vol. I), ISBN 978-628-95135-6-1, págs. 420-427
Paulo Germán García Murillo, Juana Martín, Laura Belkis Parada Romero, Bernardo Garibello Suan
Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., Vol. 2, 2020, ISBN 9789585233386, págs. 139-146
Laura Belkis Parada Romero
Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., Vol. 2, 2019, ISBN 978-958-52333-3-1, págs. 648-653
Sistema formativo de evaluación docente en instituciones de formación técnica y tecnológica: Una propuesta lúdica
Laura Belkis Parada Romero
Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-56686-1-4, págs. 69-74
Laura Belkis Parada Romero
Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-56686-1-4, págs. 299-308
Sistema formativo de evaluación docente en instituciones de formación técnica y tecnológica: una propuesta lúdica
Laura Belkis Parada Romero
Tesis doctoral dirigida por José Duván Marín Gallego (dir. tes.). Universidad Santo Tomás (Colombia) (2018).
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