Serena Lecce

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Translating child development research into practice: Can teachers foster children's theory of mind in primary school?

    Federica Bianco, Serena Lecce

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 4, 2016, págs. 592-605

    

  • Training Preschoolers on First-Order False Belief Understanding: Transfer on Advanced ToM Skills and Metamemory

    Serena Lecce, Federica Bianco, Patrizia Demicheli, Elena Cavallini

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 85, Nº. 6, 2014, págs. 2404-2418

    • Resumen
    

  • Reading Minds: The Relation Between Children’s Mental State Knowledge and Their Metaknowledge About Reading

    Serena Lecce, Silvia Zocchi, Adriano Pagnin, Paola Palladino, Mele Taumoepeau

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 81, Nº. 6, 2010, págs. 1876-1893

    • Resumen
    

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