InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Sandra Rothenbusch, Thamar Voss, Jessika Golle, Ingo Zettler
Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 62, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Gifted Identification / coord. por Jaret Hodges), págs. 230-250
Exploring reference group effects on teachers’ nominations of gifted students
Sandra Rothenbusch, Ingo Zettler, Thamar Voss, Thomas Posch, Ulrich Trautwein
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 108, Nº. 6, 2016, págs. 883-897
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