Kurstin Luther
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Artículos de revistas
Effects of first-grade number knowledge tutoring with contrasting forms of practice
Lynn S. Fuchs, David C. Geary, Donald L. Compton, Douglas Fuchs, Christopher Schatschneider, Carol L. Hamlett, Jacqueline DeSelms, Pamela M. Seethaler, Julie Wilson, Caitlin F. Craddock, Joan D. Bryant, Kurstin Luther, Paul Changas
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 105, Nº. 1, 2013, págs. 58-77
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