Amanda M. Durik

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• Artículos de revistas

  • Task values, achievement goals, and interest: An integrative analysis

    Chris S. Hulleman, Amanda M. Durik, Shaun B. Schweigert, Judith M. Harackiewicz

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 100, Nº. 2, 2008, págs. 398-416

    • Resumen
    

  • Different strokes for different folks: How individual interest moderates the effects of situational factors on task interest

    Amanda M. Durik, Judith M. Harackiewicz

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 99, Nº. 3, 2007, págs. 597-610

    • Resumen
    

  • Task values and ability beliefs as predictors of high school literacy choices: A developmental analysis

    Amanda M. Durik, Mina N. Vida, Jacquelynne S. Eccles

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 98, Nº. 2, 2006, págs. 382-393

    • Resumen
    

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