Daniela Gonçalves de Abreu

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  • A Teoria da Atividade em uma proposta de Educação a Distância: contribuições para a construção de conceitos químicos

    João Ricardo Sanchez, Daniela Gonçalves de Abreu, Yassuko Iamamoto, Joana de Jesus de Andrade

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 18, Nº. 2, 2019, págs. 321-341

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  • Construção de instrumentos teórico-metodológicos para captar a formação de professores

    Daniela Gonçalves de Abreu, Manoel Orisovaldo de Moura

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 40, Nº. 2, 2014, págs. 401-414

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  • Construção de conhecimento na disciplina de química analítica qualitativa: a teoria da atividade como recurso didático

    Daniela Mica Espimpolo, Daniela Gonçalves de Abreu, Yassuko Iamamoto

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1132-1136

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  • Contexto colaborativo e formação continuada de professores: possibilidades formativas da teoria da atividade

    Daniela Gonçalves de Abreu, Joana de Jesus de Andrade, Josiane da Silva Garcia

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1602-1606

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  • Estudo das implicações das olimpíadas de química para o ensino de ciências nas escolas de ribeirão preto

    João Ricardo Sanchez, Daniela Gonçalves de Abreu, Yassuko Iamamoto

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3149-3153

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