págs. 301-323
Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: Entre o veneno e o remédio
págs. 325-346
Desafios aos editores da área de humanidades no periodismo científico e nas redes sociais: Reflexões e experiências
págs. 347-364
Satisfação e situação profissional: um estudo com professores nos primeiros anos de carreira
Mariana Gaio Alves, Nair Rios Azevedo, Teresa Paula Nico Rego Gonçalves
págs. 365-382
Os licenciados em Portugal: Uma tipificação de perfis de inserção profissional
págs. 383-400
págs. 401-414
págs. 415-434
10 anos da lei federal nº 10.639/2003 e a formação de professores: Uma leitura de pesquisas científicas
págs. 435-448
Processos cognitivos na leitura inicial: Relação entre estratégias de reconhecimento de palavras e alfabetização
págs. 449-466
Atividade de escrita colaborativa: Percepção de alunos, princípio cooperativo de Grice e social loafing
págs. 467-482
O sábio-aprendiz e o efêmero lugar da escrita: Para uma ética da inventividade acadêmica
págs. 483-498
págs. 499-516
Apropriação de práticas de numeramento na EJA: Valores e discursos em disputa
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca, Fernanda Maurício Simões
págs. 517-531
págs. 533-548
Comparar: Verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer
págs. 549-564
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