InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Systematic Problem Authoring: Constant Acceleration and Projectile Motion
Edward R. Forringer
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 59, Nº. 2, 2021, págs. 122-124
The Plus or Minus Game – Teaching Estimation, Precision, and Accuracy
Edward R. Forringer, Richard S. Forringer, Daniel S. Forringer
The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 54, Nº. 3, 2016, págs. 172-173
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