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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Creación de materiales didácticos para la formación de intérpretes en conflictos
María Clementina Persaud
Entreculturas: revista de traducción y comunicación intercultural, ISSN-e 1989-5097, Nº. Extra 15 (Número monográfico especial), 2024 (Ejemplar dedicado a: Migración y Conflictos), págs. 74-89
Interpreters and interpreting in conflict zones and scenarios: A historical perspective
Lucía Ruiz Rosendo, María Clementina Persaud
Linguistica Antverpiensia, ISSN-e 2295-5739, ISSN 0304-2294, Nº. 15, 2016 (Ejemplar dedicado a: Interpreting in conflict situations and in conflict zones throughout history), págs. 1-35
María Clementina Persaud
Interpreting in the classroom: tools for teaching / Rafael Porlán Moreno (aut.), Carmen Arnedo Villaescusa (aut.), 2022, ISBN 978-84-9927-659-5, págs. 57-82
Francisco Javier Vigier-Moreno, Carmen Torrella Gutiérrez, María Clementina Persaud
Enseñanza-aprendizaje de lenguas en la era digital: Investigación e innovación educativa / coord. por Christina Holgado Sáez, Rocío Díaz Bravo, 2020, ISBN 978-84-9045-711-5, págs. 79-94
Terminología multilingüe sobre inmigración, refugio y solicitudes de asilo
María Clementina Persaud, Hanan Saleh Hussein
Círculo Rojo, 2020. ISBN 978-84-1363-725-9
Interpreting at war: a case study on Eufor BiH Althea
María Clementina Persaud
Tesis doctoral dirigida por Lucía Ruiz Rosendo (dir. tes.), Adrián Fuentes-Luque (dir. tes.). Universidad Pablo de Olavide (2016).
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