Dorys Noemy Ortiz Granja

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  • Funciones ejecutivas en el aprendizaje de estudiantes universitarios

    Darwin Joaqui Robles, Dorys Noemy Ortiz Granja

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 36, 2024 (Ejemplar dedicado a: (January-June 2024): Philosophical approach to learning as a cognitive process.), págs. 143-168

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  • La educación bajo el signo de la complejidad

    Darwin Joaqui Robles, Dorys Noemy Ortiz Granja

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 29 (Julio-diciembre 2020), 2020 (Ejemplar dedicado a: El pensamiento complejo y las ciencias de la complejidad en la educación), págs. 157-180

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  • La escucha como apertura existencial que posibilita la comprensión del otro

    Darwin Joaqui Robles, Dorys Noemy Ortiz Granja

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 27 (Julio-diciembre 2019), 2019 (Ejemplar dedicado a: Ontología del Lenguaje en la Educación), págs. 187-215

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  • Educación como práctica social: la cuestión del otro y su reconocimiento

    Dorys Noemy Ortiz Granja, Darwin Joaqui Robles

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 23, 2017, págs. 195-218

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  • Lenguaje y Hermenéutica: implicaciones para la docencia

    Dorys Noemy Ortiz Granja, Darwin Joaqui Robles

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 20, 2016 (Ejemplar dedicado a: Filosofía del Lenguaje y Educación), págs. 161-178

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