InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Student engagement and its association with academic achievement and subjective well-being: A systematic review and meta-analysis
Zi Yang Wong, Gregory A. D. Liem, Melvin Chan, Jesus Alfonso D. Datu
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 116, Nº. 1, 2024, págs. 48-75
The academically engaged life of mastery-oriented students: causal ordering among positive emotions, mastery-approach goals, and academic engagement
Jesus Alfonso D. Datu, Jana Patricia M. Valdez, Weipeng Yang
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 27, Nº. 1, 2022, págs. 1-8
Peace of mind, academic motivation, and academic achievement in filipino high school students
Jesus Alfonso D. Datu
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 20, 2017, 8 págs.
Validation of the gratitude questionnaire in filipino secondary school students
Jana Patricia M. Valdez, Weipeng Yang, Jesus Alfonso D. Datu
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 20, 2017
Subjective happiness optimizes educational outcomes: Evidence from filipino high school students
Jesus Alfonso D. Datu, Jana Patricia M. Valdez, Ian Kenneth Cabrera, Maria Guadalupe Salanga
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 20, 2017
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