Leslie J. Atkins Elliot

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Stop-Motion Animation to Model the Analemma

    Leslie J. Atkins Elliot, Amanda Hunter, Carl Krutz, ShaKayla Moran, Elliot Sherrow

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 59, Nº. 4, 2021, págs. 230-231

    • Resumen
    

  • Modeling Chemical Reactions with the Gaussian Gun

    Leslie J. Atkins Elliot, Elizabeth Sippola, Jeffrey Watkins

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 96, Nº 1, 2019, págs. 100-103

    • Resumen
    

  • Modeling Potential Energy of the Gaussian Gun

    Leslie J. Atkins Elliot, André Bolliou, Hanna Irving, Douglas Jackson

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 57, Nº. 8, 2019, págs. 520-522

    • Resumen
    

  • On the Importance of Engaging Students in Crafting Definitions

    Angela Little, Leslie J. Atkins Elliot

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 56, Nº. 6, 2018, págs. 355-357

    • Resumen
    

  • “All Students Are Brilliant”: A Confession of Injustice and a Call to Action

    Amy D. Robertson, Leslie J. Atkins Elliot

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 55, Nº. 9, 2017, págs. 519-523

    • Resumen
    

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