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Social inequality in education and the use of extramural support services: Access and parental experiences in disadvantaged families
Kathleen Bodvin, Karine Verschueren, Lucia De Haene, Elke Struyf
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 33, Nº 2, 2018, págs. 215-233
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