Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz

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  • Learning analytics as a metacognitive tool to influence learner transactional distance and motivation in online learning environments

    Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz, Ramazan Yilmaz

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 58, Nº 5, 2021, págs. 575-585

    • Resumen
    

  • Using digital stories to reduce misconceptions and mistakes about fractions: an action study

    Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz, Burçin Gökkurt, Zehra Yasar

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 49, Nº. 6, 2018, págs. 867-898

    • Resumen
    

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