Leyla Danae Torres Bravo

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • La maestra como directora escolar: gestión pedagógica y espacio público en Chile (1900-1927)

    Leyla Danae Torres Bravo

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 9, 2021 (Ejemplar dedicado a: Mujer y Educación. Un largo camino hacia la igualdad), págs. 129-144

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  • Teoría de los modelos de mundo: lectura literaria y posibilidades didácticas

    Leyla Danae Torres Bravo

    Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 25, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Pedagogías de la lengua)

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  • Formal inferences and their relationships to knowledge acquisition: mental models and semantic links

    Miguel López Astorga, Leyla Danae Torres Bravo

    Principia: an international journal of epistemology, ISSN-e 1808-1711, Vol. 24, Nº. 2, 2020, pág. 325

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  • La ironía como sabotaje del discurso metafísico en “Bon-Bon” de Edgar Allan Poe

    Leyla Danae Torres Bravo

    Tropelías: Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, ISSN 1132-2373, ISSN-e 2255-5463, Nº 33, 2020, págs. 258-275

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  • Detección de modelos mentales como posibilidades semánticas para el análisis del pensamiento social

    Leyla Danae Torres Bravo, Joaquín Gairín Sallán

    Cultura, lenguaje y representación = Culture, language and representation: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I = cultural studies journal of Universitat Jaume I, ISSN 1697-7750, Nº. 21, 2019, págs. 157-172

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  • The relevance of the semantic context in inter-understanding: an example based on the interpretation of Italian from Spanish

    Miguel López Astorga, Leyla Danae Torres Bravo

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 49, Nº. 5, 2019, págs. 149-160

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  • Inferential trends towards error, scientific literacy and critical thinking: Pedagogical implications

    Leyla Danae Torres Bravo

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 77, 2015, págs. 180-199

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La perspectiva de género en el aprendizaje en línea: desafíos de su incorporación en temáticas humanísticas

    Leyla Danae Torres Bravo

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes; María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Vol. 2, 2021 (Comunicaciones), ISBN 978-84-09-35493-1, pág. 328

    

• Tesis

  • Estereotipos sociales y uso de modelos mentales semánticos. Implicaciones didácticas para la formación ciudadana

    Leyla Danae Torres Bravo

    Tesis doctoral dirigida por Joaquín Gairín Sallán (dir. tes.). Universidad de Alcalá (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  e_Buah 
    

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