Adam G. L. Schafer

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Cognitively Loaded: An Investigation of Educational Chemistry YouTube Videos’ Adherence to Mayer’s Multimedia Principles

    KatieMarie Magnone, Jennifer A. Ebert, Rachel Creeden, Grace Karlock, Morgan Loveday, Evan Blake, Justin M. Pratt, Adam G. L. Schafer, Ellen J. Yezierski

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 2, 2023, págs. 432-441

    • Resumen
    

  • Investigating How Assessment Design Guides High School Chemistry Teachers’ Interpretation of Student Responses to a Planned, Formative Assessment

    Adam G. L. Schafer, Ellen J. Yezierski

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 4, 2021, págs. 1099-1111

    • Resumen
    

  • Understanding Thermodynamic Control in Covalent Self-Assembly: A Mixed Synthetic–Computational Experiment for the Undergraduate Organic-Chemistry Laboratory

    Adam G. L. Schafer, Ellen J. Yezierski, C. Scott Hartley

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 96, Nº 6, 2019, págs. 1230-1235

    • Resumen
    

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