Periodo de publicación recogido
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La educación del valor patriotismo y comprensión del texto: Esencias transformadoras para la innovación curricular
Israel Acosta Gómez, Maritza Esther Águila Consuegra, Fidel Cubillas Quintana
e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 17, 2020, págs. 13-45
Una mirada a la comprensión ecocrítica de la poesía: algunos procedimientos y acciones
Israel Acosta Gómez, Maritza Esther Águila Consuegra, Dayami Sarduy Sangil
Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 77, 2020, págs. 11-21
El sentido de una comprensión de textos con sentido. Un estudio de caso.
Israel Acosta Gómez, José Manuel Suárez Meana, Maritza Esther Águila Consuegra, Gladys Betancourt Rodríguez, Maidelys Rodríguez Álvarez
ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, ISSN-e 2550-6587, Vol. 5, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril), págs. 92-106
Educar para formar Lectores: Leer y Escribir para Crear Sentidos
Israel Acosta Gómez, Maritza Esther Águila Consuegra, Yordany Meneses Romero
Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, ISSN 1390-9789, ISSN-e 1390-9681, Vol. 8, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: January - April)
Concepción Ecocrítica y educación ambiental desde la comprensión de textos poéticos
Israel Acosta Gómez, Maritza Esther Águila Consuegra, José Manuel Suárez Meana, Dayami Sarduy Sangil
ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, ISSN-e 2550-6587, Vol. 4, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril), págs. 60-75
El movimiento de pioneros exploradores: Formas de funcionamiento y consecución de actividades
Israel Acosta Gómez, Nancy Pérez Carvajal, Pedro Omar Toledo Díaz, Maritza Esther Águila Consuegra
Tlatemoani: revista académica de investigación, ISSN-e 1989-9300, Vol. 10, Nº. 30, 2019, págs. 109-130
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