Luana Bruno

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Reseñas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • EMOTONGUE, a smartphone application designed to promote awareness and consequent emotional self-regulation measure emotions in natural contexts

    Luana Bruno, Alejandro Iborra Cuéllar, Slawomir Pasikowski, Kristen A. Lindquist

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 47, 2024, págs. 97-124

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  • Comprender y transformar nuestro entorno a través de la investigación: diálogo con Laura Formenti

    Laura Formenti, Ana Belén García Varela, Luana Bruno

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 6, 2022, págs. 20-35

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  • Concepciones del aprendizaje en la educación para una ciudadanía global: proyecto una escuela ideal

    Alejandro Iborra Cuéllar, Ana Belén García Varela, Luana Bruno

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 6, 2022, págs. 57-69

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  • Cuando lo suave es duro y lo duro suave en el contexto de las competencias: XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá

    Alejandro Iborra Cuéllar, Ana Belén García Varela, Luana Bruno

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 6, 2022, págs. 70-77

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  • Creación de valor a través de un programa de gestión emocional adaptado a las necesidades de un grupo de profesores de secundaria

    Luana Bruno, Alejandro Iborra Cuéllar, Ana Belén García Varela

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 5, 2022, págs. 20-29

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  • Conversando sobre aprendizaje transformacional con Chad Hoogan y Tetyana Hoggan-Kloubert

    Chad Hoggan, Tetyana Hoggan-Kloubert, Alejandro Iborra Cuéllar, Luana Bruno

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 5, 2022, págs. 44-60

    • Resumen
    

  • Two years follow up study on an ad hoc telephone interpreters' emotional regulation program

    Luana Bruno, Alejandro Iborra Cuéllar

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 15, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Messages: Typology and Uses of Language"), 10 págs.

    • Resumen
    

  • Competencias docentes para la educación de una ciudadanía global: ponencia presentada en el 11th International Academic Symposium on the Philosophy of Daisaku Ikeda

    Ana Belén García Varela, Alejandro Iborra Cuéllar, Luana Bruno

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 4, 2021, págs. 15-28

    • Resumen
    

  • Un programa de intervención para fomentar la gestión emocional en un grupo de intérpretes para los SSPPs

    Luana Bruno, Alejandro Iborra Cuéllar

    FITISPos International Journal: Public Service Interpreting and Translation, ISSN-e 2341-3778, Vol. 8, 2021 (Ejemplar dedicado a: The human factor in PSIT), págs. 43-65

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Una intervención adaptada a las necesidades de un grupo de profesionales siguiendo una metodología procesual.

    Alejandro Iborra Cuéllar, Luana Bruno

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy. / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, Carmen Berenguer Forner, María José Cantero López, Juan Carlos Meléndez Moral, Adoración-Reyes Moliner Albero, Belén Roselló Miranda, Mar Sánchez García, Patricia Sancho Requena, Encarnación Satorres, Nuria Senent Capuz, Manuel Soriano Ferrer, Paz Viguer Seguí, Amparo Ygual Fernández, 2023, ISBN 9788411703666, págs. 612-622

    

  • Two years follow up study on an ad hoc telephone interpreters' emotional regulation program

    Luana Bruno, Alejandro Iborra Cuéllar

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1081

    

• Reseñas

  • ¿Qué eliges?: reseña del libro ‘Elige la vida. Diálogo entre Arnold J. Toynbee y Daisaku Ikeda’

    Luana Bruno (res.)

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 6, 2022, págs. 79-82

    Es reseña de:

    • Elige la vida: diálogo entre Arnold J. Toynbee y Daisaku Ikeda

      Arnold Joseph Toynbee, Daisaku Ikeda, Paula Tizzano Fernández (trad.)

      Universidad de Alcalá, Instituto Universitario de Investigación en Educación y Desarrollo Daisaku Ikeda : Ediciones Civilización Global, 2022. Volúmenes del Instituto Ikeda. ISBN 978-84-124278-4-4

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  • Non nobis solum: reseña del libro "El filósofo interior"

    Luana Bruno (res.)

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 5, 2022, págs. 84-86

    Es reseña de:

    • El filósofo interior: conversaciones sobre el poder transformador de la filosofía

      Lou Marinoff, Daisaku Ikeda

      Barcelona : B de Bolsillo, 2018

    

  • Alumbrando el propio camino: reseña del libro "Un nuevo humanismo"

    Luana Bruno (res.)

    Cuadernos del Instituto Ikeda, ISSN-e 2660-8375, ISSN 2660-7999, Nº. 4, 2021, págs. 91-94

    Es reseña de:

    • Un nuevo humanismo: discursos universitarios de Daisaku Ikeda

      Daisaku Ikeda

      Universidad de Alcalá, Instituto Universitario de Investigación en Educación y Desarrollo Daisaku Ikeda : Ediciones Civilización Global, 2020. Volúmenes del Instituto Ikeda. ISBN 978-84-121873-5-9

    

• Tesis

  • Facilitating emotional development by means of four adapted intervention programs aimed at professionals working in social and educational contexts. Design and implementation of an App to monitor emotional experiences in natural contexts

    Luana Bruno

    Tesis doctoral dirigida por Alejandro Iborra Cuéllar (dir. tes.), Eva María Peñafiel Pedrosa (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  e_Buah 
    

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