Modelos de aprendizaje en la transición hacia la complejidad como un desafío a la simplicidad
Jefferson Alexander Moreno Guaicha, Alexis Alberto Mena Zamora, Levis Ignacio Zerpa Morloy
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 36, 2024 (Ejemplar dedicado a: (January-June 2024): Philosophical approach to learning as a cognitive process.), págs. 69-112
Alexis Alberto Mena Zamora, Jefferson Alexander Moreno Guaicha
Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2477-9083, Vol. 8, Nº. 35, 2023 (Ejemplar dedicado a: Issue in progress | Dossier | Poetic-affective rationality: a political approach to the contemporary theatrical scene.; e2301032), pág. 6
El ideal de progreso y sus implicaciones en una educación cosmopolita desde el pensamiento kantiano
Jefferson Alexander Moreno Guaicha, Pablo Andrés Heredia Guzmán, Floralba del Rocío Aguilar Gordón
Revista de Humanidades de Valparaíso, ISSN-e 0719-4242, ISSN 0719-4234, Nº. 20, 2022 (Ejemplar dedicado a: No 20 (2022)), págs. 311-334
Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Jefferson Alexander Moreno Guaicha
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 28 (Enero-junio 2020), 2020 (Ejemplar dedicado a: Filosofía, tecnología e innovación en la educación), págs. 33-40
Diálogo de saberes en las Ciencias Humanas
Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Robert Fernando Bolaños, Jessica Lourdes Villamar Muñoz, Jefferson Alexander Moreno Guaicha
ArtyHum: Revista Digital de Artes y Humanidades, ISSN-e 2341-4898, Nº. 64, 2019, págs. 62-99
Jefferson Alexander Moreno Guaicha, Floralba del Rocío Aguilar Gordón
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 27 (Julio-diciembre 2019), 2019 (Ejemplar dedicado a: Ontología del Lenguaje en la Educación), págs. 237-266
Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Jefferson Alexander Moreno Guaicha
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, ISSN 1390-3861, ISSN-e 1390-8626, Nº. 26 (Enero-junio 2019), 2019 (Ejemplar dedicado a: Biología y educación: la neuroeducación), págs. 41-47
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