Estudos com/sobre bebês com deficiências na educação infantil: uma reflexão sobre as produções acadêmicas (2008-2021)
Luciana Aparecida de Araujo, Cleriston Izidro dos Anjos, Claudia Regina Mosca Giroto
Zero-a-seis, ISSN-e 1980-4512, Vol. 24, Nº. Extra 1, 2022, págs. 573-600
Alessandra Moreira Cavalieri, Fábio Schwarz Soares dos Santos, Claudia Regina Mosca Giroto
EntreLínguas, ISSN 2447-4045, ISSN-e 2447-3529, Vol. 7, Nº. 0, 2021 (Ejemplar dedicado a: Publicação Contínua)
Pesquisa pedagógica e formação continuada de professores no ambiente escolar: uma relação necessária
Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida de Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 16, Nº. 4, 2021, págs. 2608-2623
Medicalização da educação e os sentidos do não aprender discursivizados na documentação pedagógica: um olhar para o discurso da escola
Claudia Regina Mosca Giroto, Jaqueline Belga Marques, Amanda Trindade Garcia
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. Extra 5, 2020, págs. 2932-2949
A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
Luiz Fernando Scaglion, Luciana Aparecida de Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto
EntreLínguas, ISSN 2447-4045, ISSN-e 2447-3529, Vol. 5, Nº. 2, 2019, págs. 359-377
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