Periodo de publicación recogido
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Nataly Guiñez Cabrera, Katherine Mansilla Obando
Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 22, Nº. 1, 2022
Booktokers: Generar y compartir contenidos sobre libros a través de TikTok
Nataly Guiñez Cabrera, Katherine Mansilla Obando
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas / coord. por María Dolores Cáceres Zapatero, Mykola Makhortykh, Francisco Segado-Boj), págs. 119-130
WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19
Nataly Guiñez Cabrera, Katherine Mansilla Obando
Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 13, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Herramientas en línea: hacia el fortalecimiento de la educación), págs. 54-69
Modelo de negocio de economía circular: Caso tienda solidaria COANIQUEM
Katherine Mansilla Obando, Fabiola Jeldes Delgado, Nataly Guiñez Cabrera, Rodrigo Ortiz Henríquez
Cuadernos de administración, ISSN-e 2256-5078, ISSN 0120-4645, Vol. 37, Nº. 70 (Numero especial de Economía Circular), 2021
Satisfacción e insatisfacción en los docentes con cargos administrativos de instituciones de educación superior: Un estudio exploratorio en tiempos de covid-19
Nataly Guiñez Cabrera, Fabiola Jeldes Delgado, Francisco Ganga Contreras, Katherine Mansilla Obando
Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 46, Nº. 7-8, 2021, págs. 324-331
La transparencia publicitaria en los influencers de las redes sociales
Nataly Guiñez Cabrera, Katherine Mansilla Obando, Fabiola Jeldes Delgado
Retos: Revista de Ciencias de la Administración y Economía, ISSN-e 1390-8618, ISSN 1390-6291, Vol. 10, Nº. 20 (Octubre-marzo), 2020, págs. 265-281
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