Gabriela Díaz Véliz

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• Artículos de revistas

  • Percepción de dos cohortes de estudiantes de tecnología médica respecto a la utilización del aprendizaje basado en equipos en un curso de farmacología

    Gabriela Díaz Véliz, Mabel Catalán

    Revista de Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 0718-2414, Vol. 21, Nº. 1, 2024, págs. 14-18

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  • Aplicación del Cuestionario ASSIST para evaluar la aproximación al aprendizaje en estudiantes de la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile

    Gabriela Díaz Véliz

    Revista de Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 0718-2414, Vol. 19, Nº. 1, 2022

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  • Efecto de la retroalimentación obtenida con tecleras o Immediate Feedback Assessment Technique en un curso de farmacología en 2 carreras de la salud en las que se empleó el aprendizaje basado en equipos

    Gabriela Díaz Véliz, Carolina Figueroa, Sandra Gutierrez, Daniela Castillo, Juan Diego Maya A.

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 22, Nº. Extra 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Investigación), págs. 173-178

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  • Variación en los estilos de aprendizaje de tres cohortes de estudiantes de segundo año de Tecnología Médica, Universidad de Chile (años 2007-2012-2017).

    Gabriela Díaz Véliz, Sergio Mora

    Revista de Educación en Ciencias de la Salud, ISSN-e 0718-2414, Vol. 17, Nº. 2, 2020

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  • Percepción del ambiente educacional en dos escuelas de medicina con currículo tradicional: Estudio longitudinal

    Gabriela Díaz Véliz, Sergio Mora G, Jesús Fernando Escanero Marcén

    Revista Médica de Chile, ISSN-e 0034-9887, Vol. 144, Nº. 11, 2016, págs. 1479-1485

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