Periodo de publicación recogido
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University practitioners’ critical reflections from the collaboritive model.
Luis Eduardo Heredia, Mónica Torres Cajas, Danilo Yépez-Oviedo, Adriana Lara Velarde
Potenciales para el aprendizaje y el desarrollo socioafectivo / Julio César Arboleda Aparicio (ed. lit.), 2021, ISBN 978-1-951198-77-0, págs. 450-466
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