María Lourdes Aparicio Agreda
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Biblioteca Nacional de España
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Artículos de revistas
Nuestra agrupación de centros en torno al proyecto: "Camino de Santiago: fuente de desarrollo"
María Lourdes Aparicio Agreda, Maria Jesús Ituráin Noáin, Amaia Madinabeitia Preciado
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 196, 2010, págs. 50-54
María Lourdes Aparicio Agreda
Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Nº. 2, 2008, págs. 213-243
Aspectos biopsicológicos de la infección por virus inmunodeficiencia humana (VHI)
María Lourdes Aparicio Agreda, Carlos Pablo Cuevas Jiménez
Huarte de San Juan. Psicología y pedagogía, ISSN 1136-0828, Nº 13, 2006, págs. 121-133
María Lourdes Aparicio Agreda
Huarte de San Juan. Psicología y pedagogía, ISSN 1136-0828, Nº 11, 2004, págs. 143-152
El déficit de atención con hiperactividad en el niño
María Lourdes Aparicio Agreda
Huarte de San Juan. Psicología y pedagogía, ISSN 1136-0828, Nº 10, 2003, págs. 103-116
La mediación como herramienta potenciadora de la conviencia juvenil y resolución de conflictos
María Lourdes Aparicio Agreda
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Aprender a convivir)
La entrevista orientadora y tutorial
María Lourdes Aparicio Agreda
Huarte de San Juan. Psicología y pedagogía, ISSN 1136-0828, Nº 8-9, 2001-2002, págs. 63-70
Educación secundaria y alumnos con necesidades educativas especiales
Blanca Razkin, María Lourdes Aparicio Agreda, César Gorraiz
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 52-53, 1996, págs. 81-84
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Colaboraciones en obras colectivas
El aprendizaje servicio como propuesta de innovación educativa
María Lourdes Aparicio Agreda
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018 / coord. por Raquel Herrero Marcos, Sergio Casal Barroso, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, 2019, ISBN 9788418254512, págs. 357-373
El concepto de inclusión según los futuros docentes
María Lourdes Aparicio Agreda
II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016 / coord. por Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández, 2017, ISBN 978-84-16599-40-0, págs. 225-233
María Lourdes Aparicio Agreda
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 / coord. por María Reyes Berruezo Albéniz, Susana Conejero López, Vol. 1, 2009, ISBN 978-84-9769-244-1, págs. 129-138
Transición desde el rol de alumno al de trabajador como elemento para el logro de la identidad adulta socialmente reconocida: Percepciones y necesidades de apoyo para los jóvenes en situación de discapacidad
María Lourdes Aparicio Agreda
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1881-1890
Experiencias de tránsito a la vida adulta de los jóvenes en situación de discapacidad: hacia la organización de estructuras comunitarias de apoyo
María Lourdes Aparicio Agreda
La orientación como recurso educativo y social: [recurso electrónico] / coord. por María Consuelo Sáiz Manzanares, 2008, ISBN 978-84-96394-80-3, págs. 1-4
Hacia una enseñanza centrada en el alumno: (Proyecto Piloto de la asignatura "Teoría e Instituciones Contemporáneas de la Educación" del título de Maestro
María Reyes Berruezo Albéniz, Irene López-Goñi, María Lourdes Aparicio Agreda, Susana Conejero López
Proyectos docentes de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior 2006-2007 / Javier Arlegui de Pablos (aut.), Alfredo Pina Calafi (aut.), 2008, ISBN 978-84-9769-219-9, págs. 455-468
Los programas de iniciación profesional como facilitadores del proceso de tránsito a la vida adulta de los jóvenes en situación de discapacidad: análisis desde la perspectiva de sus protagonistas
María Lourdes Aparicio Agreda, Javier Galarreta Lasa
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 518-522
El perfil profesional del docente del siglo XXI: qué vislumbran los futuros maestros
María Lourdes Aparicio Agreda
La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII conferencia de sociología de la educación : Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Joaquín Giró Miranda, 2007, ISBN 978-84-690-7078-9, págs. 38-39
María Reyes Berruezo Albéniz, María Lourdes Aparicio Agreda, Irene López-Goñi
Proyectos docentes de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior 2005-2006 / coord. por Javier Arlegui de Pablos, Alfredo Pina Calafi, Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-9769-176-5, págs. 475-504
Ovide-Jean Decroly, (1871-1932)
María Lourdes Aparicio Agreda
Pedagogo sortzaileak: teorien iturburu / coord. por Irene López-Goñi, Aranzazu Uribe-Echevarria Flores, 2005, ISBN 84-934097-3-1, págs. 15-19
La mediación: una herramienta educativa para la convivencia que favorece la escucha y la resolución de conflictos
María Lourdes Aparicio Agreda
Actas del I Congreso Hispanoamericano de Educación y Cultura de Paz: Granada, septiembre 2002 / Francisco A. Muñoz Muñoz (ed. lit.), Beatriz Molina Rueda (ed. lit.), Francisco Jiménez Bautista (ed. lit.), 2003, ISBN 84-338-3012-0, págs. 471-478
Función tutorial y formación inicial del maestro/a
María Lourdes Aparicio Agreda
El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 433-440
Propuesta de trabajo: la didáctica de la historia del arte en la formación inicial
Natividad Ortega Morales, María Lourdes Aparicio Agreda
El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 573-578
Reflexiones en torno al currículo de la formación inicial universitaria del profesorado
María Lourdes Aparicio Agreda
La Universidad en la formación de profesorado. Una formación a debate: Congreso Nacional de Educación. Burgos, 17 al 20 de octubre / coord. por Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Alfonso Navarro Jurado, 2002, ISBN 84-95211-52-1, pág. 345
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