Margarida César

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)

• Artículos de revistas

  • Different Languages, Different Mathematics Learning

    Margarida César, Ricardo Machado

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 13, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: June), págs. 180-198

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  • Educação de surdos* adultos em Portugal: A(s) voz(es) dos professores Deaf adult education in Portugal: The teachers’ voice(s)

    Joaquim Melro, Margarida César

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 290-301

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  • Um contrato didáctico inovador em aulas de Ciências do 10º ano de escolaridade

    Paulo Almeida, Margarida César

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 5, Nº. 2, 2006

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  • Promoting the sustentability: One experience of partnership between the school and the local community.

    Margarida César, Conceiçao Courela

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 5, Nº. 1, 2006

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  • O papel das metaciências na promoção da educação para o desenvolvimento sustentável

    Paulo Almeida, Orlando Figueiredo, Margarida César

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 3, Nº. 3, 2004

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  • Deixem-me ser autónomo! educando na e para a autonomia na disciplina de introduçao à filosofia

    Margarida César, Fernanda Barata, Joaquim Melro

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 11, 2004, págs. 325-341

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  • ¿Y si aprendo contigo? Interacciones entre parejas en el aula de matemáticas

    Margarida César

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 16, 1998 (Ejemplar dedicado a: La gestión de la clase de matemáticas), págs. 11-24

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Two Deaf students attending a mainstream mathematics class: Challenging the interaction and collaboration between home and school

    I. Borges, Margarida César, J.M. Matos

    Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement / coord. por Francisco Javier Díez Palomar, Clive Kanes, 2012, ISBN 978-84-490-2742-0, págs. 77-88

    

  • Listening to different voices about mathematics learning: Teachers', students' and families' accounts

    Margarida César, Ricardo Machado

    Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement / coord. por Francisco Javier Díez Palomar, Clive Kanes, 2012, ISBN 978-84-490-2742-0, págs. 89-91

    

  • Regulatory dynamics between schools and families: Empowering families to facilitate mathematics learning

    Margarida César, Claudia Ventura

    Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement / coord. por Francisco Javier Díez Palomar, Clive Kanes, 2012, ISBN 978-84-490-2742-0, págs. 93-96

    

  • O acesso à participação de um aluno cego nas aulas de matemática

    Nuno Santos, Margarida César

    Investigación en educación matemática XII, 2008, ISBN 978-84-934488-9-9

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