REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias

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  Año 2006, Vol. 5, Número 1

  • Una revisión histórica de los recursos didácticos audiovisuales e informáticos en la enseñanza de la química

    Gregorio Jiménez Valverde, Anna María Llitjós Viza

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  • Teacher training according to a Science/Technology/Society approach

    Alice Fontes, Alejandra Cardoso

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  • Una aproximación a las motivaciones y actitudes del profesorado de enseñanza media de la provincia de Neuquén sobre temas de Educación Ambiental

    Ana Beatriz Prieto, Raúl M. Prieto, Ricardo Chroback, Liliana Gaido, Anunciada Rotella

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  • Primary school students' conceptions about scientists: "Potions, machines, monsters, inventions and other crazy things"

    Pedro Reis, Sara Rodrigues, Filipa Santos

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  • Promoting the sustentability: One experience of partnership between the school and the local community.

    Margarida César, Conceiçao Courela

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  • Acerca del carácter tecnológico de la nueva Didáctica de las Ciencias

    Adriana Patricia Gallego Torres, Rómulo Gallego Badillo

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  • Posibles usos didácticos de los espacios meteorológicos de la televisión

    Antonio José de Pro Bueno, Ángel Ezquerra Martínez

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  • Análisis de los contenidos sobre "permeabilidad" en los libros de texto de Educación Primaria

    Ángel Luis Cortés Gracia

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  • Teoría reformulada de la asimilación (TRA): análisis, interpretación, coincidencias y diferencias con la Teoría de la Asimilación de Ausubel

    Jesús Ángel Meneses Villagrá, Adriana Paniagua Pardo

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  • The drawing as pedagogical strategy in the sciences teaching: the biosafety issue

    Marco Antonio Ferreira da Costa, Maria da Conceição Barbosa Lima, Sidnei Quezada Meireles Leite, María de Fátima Barrozo Da Costa

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  • Natural science teachers' conceptions and practices on integrated implementation of laboratory work and fieldwork

    Luís Dourado

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