Guadalupe de la Paz Ross Argüelles

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Bienestar psicológico en estudiantes universitarios.

    Guadalupe de la Paz Ross Argüelles, Karla Ivette Salgado Ortiz, María Teresa Fernández Nistal, Mercedes Idania López Valenzuela

    Educación y ciencia: México, ISSN-e 2448-525X, ISSN 0188-3364, Vol. 8, Nº. 51, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2019)

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  • Validez estructural de la escala Wechsler de inteligencia para niños-IV en estudiantes indígenas de México.

    María Teresa Fernández Nistal, Ana María Tuset Bertrán, Guadalupe de la Paz Ross Argüelles

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 3, Nº 52, 2019, págs. 129-142

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  • Un estudio normativo de los ítems evolutivos del test del dibujo de la figura humana en niños indígenas yaquis.

    María Teresa Fernández Nistal, Ana María Tuset Bertrán, Guadalupe de la Paz Ross Argüelles

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 1, Nº 39, 2015, págs. 77-90

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  • Prácticas educativas constructivistas en clases de ciencias. Propuesta de un instrumento de análisis.

    María Teresa Fernández, Ana María Tuset Bertrán, Guadalupe de la Paz Ross Argüelles, Ana Cecilia Leyva Pacheco, Adalberto Alvídrez

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 8, Nº. 1, 2010, págs. 26-44

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Concepciones del profesorado sobre enseñanza-aprendizaje y práctica educativa. El caso del profesorado de Ciencias Naturales en Sonora (México).

    María Teresa Fernández Nistal, Guadalupe de la Paz Ross Argüelles, Santa Magdalena Mercado Ibarra, Eneida Ochoa Avila, Claudia García Hernández

    El estudio del discurso en comunidades educativas: aproximaciones etnográficas / coord. por Isabel García Parejo, 2014, págs. 61-70

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