Tevni Grajales Guerra

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  • Seguimiento del desarrollo del perfil espiritual de los alumnos de una institución religiosa de educación superior

    Tevni Grajales Guerra, Vicente León Vásquez

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 9, Nº. 2, 2009, págs. 76-94

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  • Importancia y efectividad de la filosofía educativa adventista en Chile

    Tevni Grajales Guerra, Vicente León Vásquez

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 7, Nº. 2, 2007, págs. 82-94

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  • Relación del estilo de diseño y del tipo de tutoría de cursos en línea con la regulación metacognitiva autopercibida del aprendizaje

    Jorge Trisca, Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 7, Nº. 1, 2007, págs. 1-9

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  • Predictores del síndrome de burnout en profesores universitarios adventistas: un estudio multicultural

    Sylvia González, Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 6, Nº. 2, 2006, págs. 65-74

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  • El desarrollo cognitivo y los estilos de aprendizaje: su impacto en el rendimiento académico

    Blanca Villarreal, Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 5, Nº. 2, 2005, págs. 71-79

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  • Hábitos de estudio y factores relacionados en alumnos de la Universidad de Montemorelos

    Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 2, Nº. 2, 2002, págs. 115-134

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  • El agotamiento emocional en los profesores de Nuevo León, México: un estudio exploratorio de géneros

    Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 1, Nº. 2, 2001, págs. 112-121

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  • El debate epistemológico entre investigación cuantitativa y cualitativa a partir de la oposición paradigmática entre modernidad y postmodernidad

    Fernando Aranda Fraga, Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 1, Nº. 2, 2001, págs. 132-141

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  • Evaluación de los elementos de enseñanza y de aprendizaje en el aula según lo perciben maestros y estudiantes

    Tevni Grajales Guerra

    Revista Internacional de Estudios en Educación, ISSN-e 2954-3401, ISSN 1405-9525, Vol. 1, Nº. 1, 2001, págs. 22-30

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