Periodo de publicación recogido
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Flipping the Thinking on Equality, Diversity, and Inclusion. Why EDI Is Essential for the Development and Progression of the Chemical Sciences: A Case Study Approach
M. Anwar H. Khan, Timothy G. Harrison,, Magdalena Wajrak, Michele Grimshaw, Kathy G. Schofield, Alison J. Trew, Kulvinder Johal, Jeannette Morgan, Karen L. Shallcross, Joyce D Sewry, Michael T. Davies Coleman, Dudley Shallcross
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 11, 2023, págs. 4279-4286
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