Michael T. Davies Coleman

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• Artículos de revistas

  • Simple Climate Models That Can Be Used in Primary, Secondary, and Tertiary Education

    Timothy G. Harrison,, Michael T. Davies Coleman, Alison C. Rivett, M. Anwar H. Khan, Joyce D Sewry, Magdalena Wajrak, Nicholas M. Barker, Jonny Furze, Sophie D. Franklin, Linda Sellou, Naomi K. R. Shallcross, Dudley Shallcross

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 10, 2024, págs. 4528-4532

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  • Smart Worksheets and Their Positive Impact on a Second-Year Chemical Kinetics Course

    Dudley Shallcross, Michael T. Davies Coleman, Chris Lloyd, Bill Heslop, John Eastman, Tony Baldwin, Iain Thistlethwaite, Sophie D. Franklin

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 4, 2024, págs. 1735-1740

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  • Flipping the Thinking on Equality, Diversity, and Inclusion. Why EDI Is Essential for the Development and Progression of the Chemical Sciences: A Case Study Approach

    M. Anwar H. Khan, Timothy G. Harrison,, Magdalena Wajrak, Michele Grimshaw, Kathy G. Schofield, Alison J. Trew, Kulvinder Johal, Jeannette Morgan, Karen L. Shallcross, Joyce D Sewry, Michael T. Davies Coleman, Dudley Shallcross

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 11, 2023, págs. 4279-4286

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  • Introducing Chemistry Students to the “Real World” of Chemistry

    Michael F. Brown, Ronald C. Cosser, Michael T. Davies Coleman, Perry T. Kaye, Rosalyn Klein, Emmanuel Lamprecht, Kevin Lobb, Tebello Nyokong, Joyce D Sewry, Zenixole R. Tshentu, Tino van der Zeyde, Gareth M. Watkins

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 87, Nº 5 (May), 2010, págs. 500-503

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