Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Teacher's reflections on their knowledge and practice of teaching high school functions
Eddie Aparicio, Landy Sosa Moguel, Eric J. Avila Vales, Armando Morales Carballo
REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 12, Nº. 2, 2023, págs. 110-126
Landy Sosa Moguel, Eddie Aparicio, Guadalupe Cabañas Sánchez
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 14, Nº. 2, 2020, págs. 118-140
Persistencia del razonamiento equívoco en álgebra:: Una interpretación de su génesis escolar
Eddie Aparicio, Martha Jarero, Landy Sosa Moguel, Isabel Tuyub
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 89, 2015, págs. 7-18
Pruebas escritas como estrategia de evaluación de aprendizajes matemáticos: Un estudio de caso a nivel superior
Martha Jarero, Eddie Aparicio, Landy Sosa Moguel
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 16, Nº. 2, 2013, págs. 213-243
Eddie Aparicio, Leslie Torres Burgos, Landy Sosa Moguel, Alejandro López Rentería
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 27, 2011, págs. 63-73
Discurso y práctica docente en matemáticas: Un estudio exploratorio en bachillerato
Eddie Aparicio, Martha Jarero, María Ordaz, Landy Sosa Moguel
Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 18, 2009, págs. 58-72
Sobre la noción de continuidad puntual: un estudio de las formas discursivas utilizadas por estudiantes universitarios en contextos de geometría dinámica
Eddie Aparicio, Ricardo Cantoral Uriza
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 56, 2003, págs. 169-198
Estabilidad, variabilidad y desarrollo del pensamiento estadístico en situaciones de modelación gráfica: un estudio de caso en Ingeniería Química
Leslie Torres Burgos, Eddie Aparicio
VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas, 2017, ISBN 978-84-945722-3-4, págs. 196-204
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