Jacqueline Leybaert

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Lexical processing in children with hearing impairment in oral word reading in transparent Arabic orthography

    Mirna Mattar, Carole El Akiki, Jacqueline Leybaert

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 45, Nº 1, 2024, págs. 1-29

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  • Changes in voicing perception by adult French speakers after identification training

    Gregory Collet, Cécile Colin, Willy Serniclaes, Ingrid Hoonhorst, Emily Markessis, Paul Deltenre, Jacqueline Leybaert

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 36, Nº 2, 2015, págs. 463-483

    • Resumen
    

  • Les entraînements auditifs: des modifications comportementales aux modifications neurophysiologiques

    Gregory Collet, Jacqueline Leybaert, Willy Serniclaes, Paul Deltenre, Emily Markessis, Ingrid Hoonhorst, Cécile Colin

    Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 114, Nº. 2, 2014, págs. 389-418

    

  • Acceso a la estructura fonológica de la lengua: repercusión en los lectores sordos

    Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Jacqueline Leybaert

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 20, 2014 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lectura), págs. 65-81

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  • Phonological short term memory in deaf children fitted with a cochlear implant: effects of phonological similarity, word length and lipreading

    Perrine Willems, Jacqueline Leybaert

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 29, Nº. 3, 2009, págs. 174-185

    

  • La adquisición de la lectura y la escritura: comparación translingüística

    N. Genard, Jesús Alegría, Jacqueline Leybaert, Ph. Mousty, Sylvia Ana Defior Citoler

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, ISSN-e 1579-4113, Vol. 10, Nº. 3, 2005 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Hispano-Portugués de Psicología (Lisboa, 2004). Psicología educacional y del aprendizaje)

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Multisensory Processing of Languageby Children with Cochlear Implant: the Impact of Cued Speech1

    Jacqueline Leybaert, Cécile Colin, Stéphanie Colin

    Tendencias actuales en la investigación en lenguaje escrito y sordera / coord. por Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Marian Valmaseda Balanzategui, Carmela Velasco Alonso, 2022, ISBN 978-84-1311-760-7, págs. 193-213

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  • La adquisición de la lectura y la escritura en niños sordos con implante coclear: efectos de palabra complementada

    Jacqueline Leybaert, Stéphanie Bravard, Olivia Sudre, Nadine Cochard

    Dislexia y sordera: líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades / coord. por María Soledad Carrillo Gallego, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, 2010, ISBN 978-84-9700-641-5, págs. 201-220

    

  • Habilidades fonológicas de niños sordos expuestos a diferentes modelos de comunicación: juicios desde la rima, la ortografía y la lectura

    Jacqueline Leybaert

    Lenguaje escrito y sordera: enfoques teóricos y derivaciones prácticas / coord. por Carmela Velasco Alonso, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, 1999, ISBN 84-7299-461-9, págs. 77-90

    

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