El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación
María Núria Gorgorió i Solá, Montserrat Prat, Montserrat Santesteban
págs. 7-24
Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios"
págs. 25-48
La participación en el aula de matemáticas
Sandra Burgos, Mònica Domínguez García, Núria Planas i Raig, Francisco Javier Rojas Ruiz, Xavier Vilella i Miró
págs. 49-62
págs. 63-86
págs. 87-98
págs. 99-116
Etnomatemáticas: de la multiculturalidad al mestizaje
págs. 117-149
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