Información General

• Autores: Anastasio Ovejero Bernal (coord.), Peter K. Smith (coord.), Santiago Yubero Jiménez (coord.)
• Editores: Biblioteca Nueva
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9940-580-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional

    Anastasio Ovejero Bernal

    págs. 11-56

    

  • El género en las conductas de acoso escolar

    Raúl Navarro Olivas, Elisa Larrañaga Rubio, Santiago Yubero Jiménez

    págs. 57-74

    

  • Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergénero

    María de la Villa Moral Jiménez, Anastasio Ovejero Bernal

    págs. 75-90

    

  • El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeños: medición, naturaleza y prevención

    Claire P. Monks, Peter K. Smith

    págs. 91-110

    

  • El acoso y el grupo de iguales

    Christina Salmivalli

    págs. 111-130

    

  • El bullying homofóbico

    Ian Rivers

    págs. 131-144

    

  • Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del Sur

    Siu-Fung Lin, Tomoyuki Kanetsuna, Seung-ha Lee

    págs. 145-172

    

  • Cyberbullying y ciberagresión

    Peter K. Smith

    págs. 173-190

    

  • Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa Conred para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva

    Rosario Ortega Ruiz, Rosario del Rey Alamillo, José Antonio Casas Bolaños

    págs. 191-208

    

  • Familia, comunicación y conductas de acoso

    Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio, Isabel Martínez

    págs. 209-226

    

  • Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos

    María M. Ttofi, David P. Farrington, Friedrich Lösel

    págs. 227-240

    

  • Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona

    Frank Thompson, Peter K. Smith

    págs. 241-262

    

  • La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia

    Helen Cowie, Peter K. Smith

    págs. 263-283