Información General

• Editores: Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions
• Año de publicación: 2012
• Colecciones: Diversitas, 78
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 978-84-8458-398-1
• Recoge los contenidos presentados a: Jornades d'Història de l'Educació (20. 2012. ----).
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • XX Jornades d'Història de l'Educació. Cohesió Social i educació, Universitat de Girona, 2012, 565pp.

    Xavier Ferré i Trill

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2013, págs. 129-131

Resumen

• Comunicacions de la 20enes Jornades d’Història de l’Educació, sobre cohesió social i educació, celebrades a Andorra el novembre de 2012. Aplega gairebé una quaranta de comunicacions d’estudis i testimonis referides a diferents aspectes educatius dels sistemes educatius d’Andorra fins a records personals de l’Escola Andorrana, passant per temes relacionats amb els esplais. Aquestes aportacions completen cronològicament la valuosa publicació de Roser Bastida “Cent anys d’ensenyament a Andorra”, editada el 1987

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Àmbit 1: Propostes teoricopedagògiques i politiques entorn de la cohesió social al llarg del segle XX

    • La cohesió social en algunes pedagogies innovadores del segle xx

      Jaume Carbonell i Sebarroja

      • Texto Completo Libro

      págs. 19-31

      

    • Cohesió social i educació social. Una anàlisi conceptual històrica en dues revistes pedagògiques catalanes: "Temps d'Educació" i "Educació Social. Revista d'Intervenció Socioeducativa"

      Núria Simó Gil

      • Texto Completo Libro

      págs. 33-50

      

    • Joventut, immigració, consciència de classe i cohesió social. Una lectura pedagògica de l´obra escrita d'Alfonso Carlos Comín.

      Joan Soler Mata

      • Texto Completo Libro

      págs. 51-68

      

    • Polítiques educatives per fer front a la segregació escolar: el repartiment equitatiu d'alumnes amb necessitats educatives especials (Olot, 2000-2012)

      Jordi Feu i Gelis, Xavier Casademont Falguera

      • Texto Completo Libro

      págs. 69-86

      

    • Debats entorn de la política educativa a partir de la Llei General d'Educació (LGE, 1970)

      María Belén Pascual Barrio, Joan Alfred Amer Fernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 87-102

      

    • Reflexions sobre diferències i coincidències deis projectes pedagógics d'Alexandre Galí i Joaquín Xirau, en el context de l 'epoca que van viure

      Jordi Monés i Pujol-Busquets

      • Texto Completo Libro

      págs. 103-118

      

    • Els valors cívics en els textos escolars dels anys trenta a l'Estat Espanyol: l´Enciclopèdia cíclico-pedagógica i El libro de España. Una anàlisi comparativa (1939 i 1957).

      Xavier Tornafoch Yuste

      • Texto Completo Libro

      págs. 119-126

      

    • L 'ensenyament de la llengua i la cultura catalanes com a eina de doble integració a Catalunya Nord

      Alà Baylac-Ferrer

      • Texto Completo Libro

      págs. 127-140

      

  • Àmbit 2: Accions i experiències de cohesió social en l´àmbit educatiu reglat (escoles, institus, universitat) al llarg del segle XX

    • Escala rural: renovació, democratització i igualtat d 'oportunitats. L'anàlisi de les transformacions de l'escola rural des de la revista "Cuadernos de Pedagogía" (1975-1995)

      Lídia Sala Font, Marta Simón Rovira

      • Texto Completo Libro

      págs. 141-161

      

    • Cultura gitana i cohesió social a Can Tunis (Barcelona) al final del segle XX: l 'experiencia educativa de Xavó Xaví a través dels protagonistes

      Maria Nadal Espinasa, Anna Palomar Briansó, Marta Puig Llobet, Clara Vall

      • Texto Completo Libro

      págs. 163-179

      

    • Identitat i cohesió social en l'obra musical per a l'escola de Baltasar Bibiloni i Llabrés (1936-)

      Llorenç Gelabert Gual, Xavier Motilla Salas

      • Texto Completo Libro

      págs. 181-194

      

    • El naixement de les Comunitats d'aprenentatge com a experiència de cohesió i transformació social

      Marc Sampé Compte, Noemí Martín Casabona

      • Texto Completo Libro

      págs. 195-206

      

    • El Grup Escolar Lluís Vives de Barcelona. Les representacions infantils de la Guerra Civil com a expressió de valors

      Isabel Carrillo i Flores, Eulàlia Collelldemont Pujadas

      • Texto Completo Libro

      págs. 207-224

      

    • Les primeres dones de la Universitat de València

      Vicenta Verdugo Martí

      • Texto Completo Libro

      págs. 225-238

      

    • Els lnstituts Obrers del Front Popular, Sabadell - Barcelona

      Cristina Escrivá Moscardó

      • Texto Completo Libro

      págs. 239-252

      

  • Àmbit 3: Política, acctions i esperiències de cohesió social fora de l´escola, en l´ambit de la societat civil (moviments educatius organitzats, associacions de veïns, entitats socials...) al llarg del segle XX

    • La representació gràfica de cohesió social en la premsa forana de Mallorca

      Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia, Maria Llabrés Benejam, Rosa Gené González, M.Immaculada Picornell Rodríguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 253-266

      

    • Anàlisi sociohistórica de la diversitat funcional: militància i participació en les polítiques social

      Assumpció Pié Balaguer, Jordi Planella

      • Texto Completo Libro

      págs. 267-281

      

    • La participació ciutadana en un context de risc social: el Barri de Campclar de Tarragona

      Míriam Flores Opimi

      • Texto Completo Libro

      págs. 283-298

      

    • Les dones a l'avantguarda de les reivindicacions socials i educatives a la Barcelona del canvi de segle (1891-1910)

      Gregori Siles Molina, Eduard Mondèjar Torra, Carme Garcia Yeste

      • Texto Completo Libro

      págs. 299-312

      

    • Asociacionismo político para la reeducación de la ciudadanía. El colectivo Lanbroa de Bizkaia (1975-)

      Victoria Robles Sanjuán

      • Texto Completo Libro

      págs. 313-330

      

    • Les agrupacions femenines republicanes. Formació en drets i participació ciutadana durant la Segona República a València

      Llum Sanfeliu

      • Texto Completo Libro

      págs. 331-349

      

    • Càritas Diocesana de Mallorca: acció, formació i cohesió social a Mallorca en una conjuntura de canvi (1961-1975)

      Pere Fullana Puigserver

      • Texto Completo Libro

      págs. 351-370

      

  • Àmbit 4: L´educació a Andorra (segle XIX i XX)

    • Els inicis de l 'Instituto Nacional de Enseñanza Media de Andorra

      Salomó Marquès Sureda, Enric Roquet

      • Texto Completo Libro

      págs. 371-383

      

    • Història de l'evolució de l'educació a Andorra del1985 a 2011

      Alexandra Monné Bellmunt

      • Texto Completo Libro

      págs. 385-400

      

    • L 'ensenyament superior a Andorra

      Montserrat Casalprim Ramonet, Rosa Maria Mandicó, Florenci Pla Altisent

      • Texto Completo Libro

      págs. 401-417

      

    • Els sistemes educatius a Andorra: garantia o dèficit d 'integració? Realitat i perspectives

      Míriam Almarcha París

      • Texto Completo Libro

      págs. 419-435

      

    • El "Sant Ermengol" al Roe de Sant Pere ... Una institució educativa senyera al servei del poble andorrà

      Mossèn Josep M. Camprubí

      • Texto Completo Libro

      págs. 437-446

      

    • Aina, néixer per créixer

      Ramon Rossell i Serra

      • Texto Completo Libro

      págs. 447-455

      

    • Records de l 'Escala Andorrana

      Ona Alay Rossell

      • Texto Completo Libro

      págs. 471-480

      

    • La construcció de l'escala Andorrana

      Anna Riberaygua Montagut, Marta Fonolleda Riberaygua

      • Texto Completo Libro

      págs. 471-480

      

    • Diari d'una mestra andorrana de les escoles franceses d'Andorra 1938-1974

      Meritxell Mateu Pi

      • Texto Completo Libro

      págs. 481-486

      

    • 40 anys de formació andorrana

      Roser Calvo, Judith Pérez

      • Texto Completo Libro

      págs. 487-499

      

  • Àmbit 5: Aportacions a la historiografia educativa

    • Els repertoris fotogràfics per a una historia de l 'educación a les Illes Balears

      Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia

      • Texto Completo Libro

      págs. 501-515

      

    • Obrint finestres. Les possibilitats de la xarxa per a la didàctica del patrimoni educatiu

      Andrés Payà Rico

      • Texto Completo Libro

      págs. 517-530

      

    • La Historia de la Educación en los Nuevos Planes de Estudio

      Isabel Grana Gil

      • Texto Completo Libro

      págs. 531-542

      

    • La història intelectual i conceptual en la historiografia educativa: vers una anàlisi discursiva del pensament pedagògic (dialèctics, sintètics, vitalistes i cibernètics)

      Xavier Laudo Castillo, Conrad Vilanou Torrano

      • Texto Completo Libro

      págs. 543-565