Marc Sampé Compte

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • La Implicación y la Participación de las Familias: Elementos Clave para la Mejora del Aprendizaje en los Centros Educativos con Alumnado Inmigrante.

    Carme Garcia Yeste, Noemí Martín Casabona, Marc Sampé Compte

    Indivisa: Boletín de estudios e investigación, ISSN-e 2254-5972, ISSN 1579-3141, Nº. 13, 2013, págs. 192-212

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  • Pla de socialització preventiva de violència de gènere en centres educatius d'educació infantil i primaria

    Aitor Gómez González, Joan Cabré Olivé, Elena Duque Sánchez, Noemí Martín Casabona, Silvia Molina Roldán, Marc Sampé Compte

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2013, págs. 41-55

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  • Actuaciones educativas que están consiguiendo éxito educativo en centros educativos con alumnado inmigrante

    Marc Sampé Compte, Maite Arandia Loroño, Carmen Elboj Saso

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 73, 2012 (Ejemplar dedicado a: De la superstición a la ciencia), págs. 119-132

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  • Elaboració, aplicació i anàlisi d'un protocol d'avaluació de la transferència de la formació contínua del professorat. Estudi avaluatiu

    Marc Sampé Compte

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2011, págs. 7-25

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El aprendizaje dialógico en la sociedad digital: La experiencia de la escuela rural de ariño

    Noemí Martín Casabona, Joan Cabré Olivé, Marc Sampé Compte

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat / coord. por Juana María Sancho Gil, Leticia Fraga Colman, Judith Arrazola Carballo, Raquel Miño Puigcercós, Xavier Giró Gràcia, 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 86-88

    

  • El naixement de les Comunitats d'aprenentatge com a experiència de cohesió i transformació social

    Marc Sampé Compte, Noemí Martín Casabona

    XX Jornades d'història de l'educació: cohesió social i educació: Andorra, novembre 2012, 2012, ISBN 978-84-8458-398-1, págs. 195-206

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• Reseñas

  • Hipatia de Alejandría. Un Equipo Plural de Científicas Desvela la Verdad sobre la Primera Mujer de Ciencia

    Marc Sampé Compte

    Historia Social y de la Educación, ISSN-e 2014-3567, Vol. 1, Nº. 1, 2012, págs. 101-103

    Es reseña de:

    • Hipatia de Alejandría. Un Equipo Plural de Científicas Desvela la Verdad sobre la Primera Mujer de Ciencia

      C. García, L. Ruíz, L. Puigvert, L. Rué

      2009

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