Información General

• Autores: Alba Gómez González, Clara Ureña Tormo
• Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
• Año de publicación: 2014
• Colecciones: Textos universitarios. Humanidades, 11
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-16133-475
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Gómez González, Alba; Ureña Tormo Clara (2014): Locuciones y refranes para dar y tomar. El libro para aprender más de 120 locuciones y refranes del español. Niveles B2 y C1. Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá. ISBN 978-84-16133-475; 148 páxs.

    María Carmen Losada Aldrey

    Cadernos de fraseoloxía galega, ISSN 1698-7861, Nº. 17, 2015, págs. 192-195

  • Locuciones y refranes para dar y tomar: el libro para aprender más de 120 locuciones y refranes del español, niveles B2 y C1

    Carlota Abad Asín (res.)

    MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 20, 2015

  • GÓMEZ GONZÁLEZ, Alba y UREÑA TORMO, Clara. "Locuciones y refranes para dar y tomar: el libro para aprender más de 120 locuciones y refranes del español. Niveles B2 y C1": Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá, 2014

    Zaida Núñez Bayo (res.)

    Linred: Lingüística en la Red, ISSN-e 1697-0780, Nº. 13, 2015-2016

Resumen

• Este libro plantea el aprendizaje de las locuciones y los refranes del español a través de un prisma didáctico novedoso, y su objetivo es fomentar y ampliar el conocimiento de estas dos clases de unidades fraseológicas en los estudiantes de niveles B2 y C1. Concretamente, las actividades persiguen dotar al aprendiz de la capacidad de reconocer, comprender, memorizar y saber utilizar un conjunto de 74 locuciones y 52 refranes, seleccionados de manera rigurosa de acuerdo a criterios de uso. Este material didáctico presenta las siguientes características:

  -Uso complementario a un manual o de manera independiente.

  -Uso guiado para el trabajo en el aula o autónomo para estudiantes autodidactas.

  -Dirigido principalmente a estudiantes de español como lengua extranjera e igualmente útil para usuarios con el español como lengua materna.

  -Adecuación al Marco común europeo de referencia (MCER) y al Plan curricular del Instituto Cervantes (PCIC).

  -Gran variedad en la tipología de actividades y fomento de la expresión escrita y oral.

  -Actividades contextualizadas en ejemplos reales adaptados.

  -Guía introductoria con aspectos básicos sobre las locuciones y los refranes.

  -Dos glosarios bilingües español-inglés con los fraseologismos tratados.

  -Clave de respuestas a las actividades.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)