Equipos docentes: experiencias y resultados (2013-2014) - Dialnet

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Equipos docentes: experiencias y resultados (2013-2014)

Imagen de portada del libro Equipos docentes

Información General

Autores: Ruth Herrero Martín (coord.), Antonio García Martín (coord.)
Editores: Universidad Politécnica de Cartagena
Año de publicación: 2014
Colecciones: UPCT-Innova
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-16325-01-6
Enlaces
- Texto Completo Libro

Resumen

Los equipos docentes son grupos de trabajo constituidos al amparo del Programa de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (2009-2010) de la UPCT y dedicados a reflexionar sobre distintos aspectos de la actividad docente, a intercambiar experiencias y a mejorar la praxis docente de sus integrantes. Este libro recoge el trabajo desarrollado por los equipos docentes durante el curso 2013-2014. Una parte significativa de ese trabajo se orienta a la mejora de la calidad docente y, en el contexto actual de seguimiento y renovación de la acreditación de nuestros títulos, al desarrollo de herramientas para el apoyo a estos procesos.

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Listado de artículos

- Equipo docente: Elaboración de guías docentes y planificaciones adaptadas al EEES
- Equipo docente: Desarrollo de estrategias de innovación educativa en el inglés para fines específicos
  - English for specific purposes in the teaching environments at the UPCT: a report of course 2013/2014 initiatives and improvements
    Natalia Carbajosa Palmero (coord.), María del Camino Rea Rizzo (coord.), Manuel Campillo Alcobas, Yolanda Noguera Díaz, Ramón Francisco Pamies Porras, José Luis Serrano Martínez, Francisco Javier Toledo Moreo, Daniel Gomariz, Ester García, Pedro José Márquez, Álvaro González Vivas, Darío Heri Zomeño Zambudio
    - Texto completo
    págs. 84-102
- Equipo docente: Docencia orientada a la profesión
  - Informe sobre las actividades realizadas por el equipo de innovación docente
    Francisco Periago Esparza (coord.), Juan Álvaro Fuentes Moreno, David Herrero Pérez, Jesús Martínez Frutos, Horacio T. Sánchez Reinoso
    - Texto completo
    págs. 103-148
- Proyecto 7 competencias UPCT
  - Informe sobre el proyecto 7 competencias UPCT
    Ruth Herrero Martín (coord.), Antonio García Martín (coord.), Antonio Juan Briones Peñalver, María Ángeles Ferrer Ayala, María del Socorro García Cascales, Amanda Mendoza Arracó, Antonio Asensio Calderón García, Natalia Carbajosa Palmero, Antonio Garrido Hernández, María Ángeles García del Toro, Ignacio Segado Segado
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 149-162
- Equipo docente: Cómo organizar el trabajo en grupo de nuestros alumnos. Puesta en marcha y estrategias de mejora
  - Adquisición de habilidades sociales a través de aprendizaje grupal: ¿nuevas metodologías o metodología tradicional?
    María del Carmen Pastor del Pino (coord.), Aranzazu Aznar Samper, Antonio Juan Briones Peñalver, Juan Gabriel Cegarra Navarro, Encarnación Conesa Gallego, Juan Pedro Luna Abad, Soledad María Martínez María-Dolores, Teresa Montero Cases, Mª Camino Ramón Llorens
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 163-174
  - Propuestas de aprendizaje de doble bucle para implantar técnicas de aprendizaje colaborativo
    María del Carmen Pastor del Pino, Antonio Juan Briones Peñalver, Juan Gabriel Cegarra Navarro, Juan Pedro Luna Abad
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 175-182
- Equipo docente: Elaboración de material de apoyo para el aprendizaje de las asignaturas en inglés
  - Motivación en la elección de carrera del grupo bilingüe
    Eva Tomaseti Solano, Noelia Sánchez Casado, José Horacio García Marí, Antonia Madrid Guijarro
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 185-192
  - Introducing bilingual teaching in business administration: main challenges and possible solutions
    Irene Escuin Ibáñez, Yolanda Noguera Díaz, Inocencia Mª Martínez León, Isabel Olmedo Cifuentes, María Eugenia Sánchez Vidal
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 193-202
  - Enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de business maths en los grupos bilingües de G.A.D.E.
    María Belén Cobacho Tornel
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 203-206
- Equipo docente: Nuevas técnicas de evaluación. ¿Cómo mejorarla? La evaluación de competencias
  - Evaluación de la competencia “comunicación eficaz oral y escrita” según el modelo de las “7 competencias UPCT”
    María Ángeles Ferrer Ayala (coord.), Ruth Herrero Martín, Antonio Asensio Calderón García, José Pérez Pérez, María Victoria de la Fuente Aragón, Juan Pedro Luna Abad, José Manuel Moreno Angosto, Juan Pedro Solano Fernández, Juan Carlos Trillo Moya, Pedro Jesús Martínez Aparicio, Pedro Juan Martínez Beltrán
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 209-216
- Equipo docente: Actividades para el seguimiento del aprendizaje
  - Alineación de los resultados del aprendizaje, la metodología docente y la metodología de evaluación en asignaturas de la UPCT
    María Victoria de la Fuente Aragón, Diego Ros McDonnell, María Ángeles Ferrer Ayala, María Muñoz‐Guillermo, Francisco Cavas Martínez, Lorenzo Ros McDonnell
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 219-230
  - Mejora del proceso enseñanza‐aprendizaje en las enseñanzas técnicas: metodología learning‐by‐doing
    María Victoria de la Fuente Aragón, Diego Ros McDonnell, Lorenzo Ros McDonnell, María Ángeles Ferrer Ayala, Juan Suardíaz Muro, Eloy Hontoria Hernández, María Muñoz Guillermo, María Mestre Martí, Francisco Cavas Martínez
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 231-250
- Equipo Docente: Creación de nuevos materiales docentes
  - Desarrollo de libros multimedia con ibooks author y pages
    Fernando Antonio López Hernández, José Miguel Molina Martínez, María Magdalena Silva Pérez
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 253-264
  - Experiencias del grupo de creación de nuevos materiales docentes de la UPCT en el desarrollo de libros digitales multimedia e interactivos
    José Miguel Molina Martínez, Daniel García Fernández-Pacheco, Fernando Antonio López Hernández, Francisco Cavas Martínez, Manuel Jiménez Buendía, José Alfonso Vera Repullo, Isidoro Guzmán Raja, Pilar Manzanares López, Francisco Javier Garrigós Guerrero, Leandro Ruiz Peñalver, Francisco Javier Cánovas Rodríguez, M.M. Silva Pérez
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 265-274
- Equipo docente: Desarrollo de Plataformas Virtuales
  - Desarrollo del nivel 1 del proyecto de las 7 competencias con el apoyo de actividades realizadas en la plataforma aula virtual UPCT
    Joaquín Arias Pardilla, Sonia Busquier Sáez, Juan Pedro Muñoz Gea, Jesús Ochoa Rego, María Muñoz Guillermo, Pablo Mira Carrillo, Lourdes Badillo Amador, María Francisca Rosique Contreras, Pilar Manzanares López, Fernando Antonio López Hernández, Francisco Javier Pérez de la Cruz, Sergio Amat Plata, José Miguel Molina Martínez, María Magdalena Silva Pérez
    - Resumen
    - Texto completo
    págs. 277-286
- Desarrollo de Plataformas Virtuales

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