¿Cómo se lleva a la práctica la inclusión educativa? ¿Es posible en nuestro contexto? Por supuesto. Desde la enseñanza compartida hasta la tutoría entre iguales, pasando por los grupos interactivos, el aprendizaje cooperativo, las tertulias literarias dialógicas o el aprendizaje-servicio, las prácticas inclusivas aquí recogidas así lo demuestran. Los autores y autoras las relatan y analizan a través de estudios de casos, lo que convierte esta obra en un recurso extraordinario para la formación del profesorado.
How educational inclusion is put into practice? Is it possible in our context? Of course. From a joint teaching to peer tutoring among equals, to interactive groups, cooperative learning, dialogical literary chats or service-learning, the inclusive practices collected herein bear this out. The authors narrate and analyse through case studies, what becomes this work in an excepcional resource for teaching training.
Com es porta a la pràctica la inclusió educativa? És possible en el nostre context? I tant. Des de l'ensenyament compartit fins a la tutoria entre iguals, passant pels grups interactius, l'aprenentatge cooperatiu, les tertúlies literàries dialògiques o l'aprenentatge-servei, les pràctiques inclusives que s'hi recullen així ho demostren. Els autors i autores les relaten i analitzen a través d'estudis de casos, i això converteix aquesta obra en un recurs extraordinari per a la formació del professorat.
28 págs.
Trazando procesos de cambio desde un modelo educativo intercultural inclusivo
María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí
40 págs.
Formación del profesorado para la educación inclusiva: retos y propuestas
47 págs.
55 págs.
63 págs.
76 págs.
Aprendizaje-servicio: una experiencia de inclusión desde el campo de la educación física
83 págs.
89 págs.
Inclusiva: una guía de autoevaluación para la mejora de centros
95 págs.
Seminario de ciutadania crítica: por una escuela intercultural e inclusiva
100 págs.
Proyecto sobre aprendizaje cooperativo en la escuela pública de Betxí
Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí
106 págs.
Enseñanza compartida: una experiencia en un aula de educación secundaria
114 págs.
119 págs.
124 págs.
129 págs.
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