Joan Andrés Traver Martí

• Artículos de revistas (65)
• Colaboraciones en obras colectivas (54)
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• Tesis dirigidas (8)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Evaluación participativa y formación universitaria: estudio de caso desde la voz del alumnado

    Paula Escobedo Peiro, Aida Sanahuja Ribés, Joan Andrés Traver Martí

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 24, Nº 94, 2024

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  • Estar presente y dar presencia. El proyecto educativo de las escuelas infantiles municipales de Pamplona.

    Joan Andrés Traver Martí

    Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 11, Nº. 21, 2024 (Ejemplar dedicado a: Infàncies en pandèmia i postpandèmia), págs. 175-186

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  • La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso

    Maria Lozano Estivalis, Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 1, 2023, págs. 231-241

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  • Un atles de material pedagògic i un museu pedagògic per a la innovació educativa. L’experiència del museu pedagògic de Castelló i del projecte «El museu és una escola» de la UDL

    Glòria Jové Monclús, Joan Andrés Traver Martí, Quim Bonastra Tolós

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Els museus, la innovació i la formació historicoeducativa del professorat), págs. 213-237

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  • ¿De quién es la escuela? La voz del alumnado y de las familias en la construcción de una escuela inclusiva

    Paula Escobedo Peiro, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 14, Nº. 2, 2021, págs. 166-181

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  • De clandestinos a extranjeros: Burocracia, dominación y aprendizaje situado en la comunidad marroquí de Sant Mateu (Castellón, España)

    Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 387, 2020 (Ejemplar dedicado a: Los entornos educativos y la construcción de un sentido compartido de comunidad en países democráticos : el debate epistemológico y pedagógico), págs. 141-162

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  • Escultores del sonido: prácticas musicales creativas como elemento de transformación social

    Adolf Murillo i Ribes, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, ISSN-e 1698-7454, Vol. 17, 2020, págs. 63-71

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  • Negociando el currículum: aprendizaje-servicio en la escuela incluida

    Joan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges

    Alteridad: revista de educación, ISSN-e 1390-8642, ISSN 1390-325X, Vol 14, Nº. 2 (julio-diciembre), 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación Inclusiva: avances, dilemas y retos para un contexto intercultural), págs. 195-206

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  • Cosificar el hecho educativo: Las historias de vida personal en la formación inicial de maestros

    Joan Andrés Traver Martí, Tomás Segarra Arnau

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 89, 2019

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  • Redefiniendo el territorio de la escuela: Espacios educativos para la transformación social

    Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 21, Vol. 2, 2019, págs. 177-188

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  • Responsabilidad educativa para un compromiso ciudadano crítico

    Maria Lozano Estivalis, Joan Andrés Traver Martí, Tomás Segarra Arnau

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 26, Nº. 1, 2018

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  • Hacia una escuela incluida en su territorio: análisis de una práctica comunitaria

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 53, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciudadanía y educación), págs. 99-116

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  • Pedagogía y desarrollo humano. Una propuesta desde la acción

    Marc Pallarès Piquer, Sofía Unda, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 87, 2018, págs. 770-800

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  • The pedagogical foundations of primary school inspector Leonor Serrano (1914–1939)

    Miquel Ortells Roca, Joan Andrés Traver Martí

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 54, Nº. 3, 2018, págs. 338-354

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  • Yo, Contigo: El Programa de Mediación entre Iguales, desde la Perspectiva de un Ejemplo de Vida

    David Lacuesta Vizcaino, Joan Andrés Traver Martí

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 16, Nº. 1, 2018, págs. 53-71

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  • Perdiendo miedos y ganando perspectiva: un estudio de caso sobre participación juvenil

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 17, Nº. 2, 2017, págs. 237-263

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  • Sobre las interpretaciones pedagógicas de Habermas y Rorty: más allá del modelo fundacionalista

    Marc Pallarès Piquer, Joan Andrés Traver Martí

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, ISSN-e 1578-8946, Vol. 17, Nº. 2, 2017, págs. 289-311

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  • La voz del alumnado: su silencio y la cultura profesionalista

    Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 20, Nº 2, 2017, págs. 299-318

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  • Escoltant la teua mirada. La trajectòria de vida d’una psicopedagoga i del programa de mediació entre iguals

    David Lacuesta Vizcaino, Joan Andrés Traver Martí

    Fòrum de Recerca, ISSN-e 1139-5486, Nº. 22, 2017, págs. 15-39

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  • Del pupitre a l’escenari: Una experiència al voltant del teatre de l’oprimit com a recurs en la formació de mestres

    Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí, Aitana Muñoz Huedo

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 85, 2017

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  • Misiones interculturales: responsabilidad social universitaria y desarrollo local sostenible

    Joan Andrés Traver Martí, Tomás Segarra Arnau, Maria Lozano Estivalis

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 75, Nº 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía escolar y social / Pedagogia escolar e social Coordinadores / Coordenadores : Valentín Martinez-Otero Pérez, Marlúcia Menezes de Paiva), págs. 69-88

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  • La escuela en el barrio. Cartografiando las necesidades de cambio socioeducativo

    Maria Lozano Estivalis, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges

    Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 5, Nº. 2, 2016, págs. 13-20

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  • La percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre el Aprendizaje Cooperativo en Matemáticas: un estudio de caso

    Miquel Manuel Gracia Garcia, Joan Andrés Traver Martí

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 31, Nº. 2 ((Julio-Diciembre)), 2016, págs. 129-144

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  • "Te quiero, maldita sea": Lectura crítica de los discursos mediáticos del amor lésbico en "Tierra de lobos" (Telecinco: 2010-14)

    Andrea Francisco Amat, Beatriz González de Garay Domínguez, Maria Lozano Estivalis, Joan Andrés Traver Martí

    Lectora: revista de dones i textualitat, ISSN 1136-5781, Nº. 22, 2016, págs. 165-183

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  • Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad

    Joan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 38, Nº. 151, 2016, págs. 86-103

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  • El aprendizaje servicio: “aprender sirve y servir, enseña” (María Nieves Tapia)

    Erica Lorente Muñoz, Joan Andrés Traver Martí

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 83, 2016, págs. 1-33

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  • Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica

    María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, María Paola Ruiz Bernardo, Tomás Segarra Arnau

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 18, Nº. 2, 2016, págs. 116-129

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  • Pedagogía del cuerpo y acompañamiento, una combinación al servicio de los retos de la educación

    Marc Pallarès Piquer, Jordi Planella, Joan Andrés Traver Martí

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 28, Nº 2, 2016, págs. 139-162

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  • Paradojas epistemológicas de una investigación participativa feminista

    Andrea Francisco Amat, Maria Lozano Estivalis, Joan Andrés Traver Martí

    Asparkia: Investigació feminista, ISSN 1132-8231, Nº 26, 2015, págs. 155-169

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  • Conversaciones con Omar Rincón

    Joan Andrés Traver Martí

    Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, ISSN-e 2386-5458, Vol. 2, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Memoria, política y ciudadanía: Tensiones entre memorias institucionales y memorias instituyentes), págs. 217-234

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  • Saberes nómadas, convivencia intercultural y transformación social: Las misiones interculturales, un estudio de caso

    Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 2, 2015, págs. 165-183

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  • "Sé de ti que eres joven pero no sé lo que te interesa". La encuesta: un acercamiento al espacio de ocio juvenil en la comarca de Els Ports

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 45, 2014, págs. 165-188

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  • Participació comunitària des de la universitat: Una experiència d’aprenentatge servei

    Paula Escobedo Peiro, Joan Andrés Traver Martí

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 76, 2013

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  • La escuela incluida: dinamizando la participación escolar en la comunidad mediante diagnóstico social participativo

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Joan Andrés Traver Martí, Lidón Moliner Miravet

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 41, 2012, págs. 57-69

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  • Hacia prácticas inclusivas en el CEIP Francesc Roca i Alcaide

    Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Fòrum de Recerca, ISSN-e 1139-5486, Nº. 17, 2012, págs. 355-368

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  • Mirar la natura amb ulls d’educador no és cosa nova

    Miquel Ortells Roca, Joan Andrés Traver Martí, Andrea Francisco Amat

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 72, 2012

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  • Implicación y compromiso docente en la Enseñanza Secundaria

    Joan Andrés Traver Martí

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 39, 2011, págs. 89-98

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  • El aprendizaje cooperativo desde una perspectiva ética

    Vicent Gozálvez Pérez, Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 21, 2011, págs. 181-197

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  • El cambio educativo y la mejora escolar

    Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Fòrum de Recerca, ISSN-e 1139-5486, Nº. 16, 2011, págs. 159-172

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  • Ingredientes educativos en la agenda 21 de la cultura

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Joan Andrés Traver Martí, Lidón Moliner Miravet

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)

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  • La cultura del profesorado en el cambio hacia la escuela inclusiva intercultural

    Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)

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  • Ampliando el territorio: algunas claves sobre la participación de la comunidad educativa

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 8, Nº. 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: La participación de la Comunidad en la mejora de la escuela), págs. 96-119

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  • Aprendre cooperant per aprendre a cooperar

    Joan Andrés Traver Martí

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 22, 2009, págs. 20-25

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  • Los dones de la educación: de los otros, del regalo de la cultura y de una misión de salvación

    Joan Andrés Traver Martí

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, ISSN 1134-7880, Vol. 2, Nº. 58, 2009 (Ejemplar dedicado a: Didácticas y acciones transformadoras en la formación de personas adultas), págs. 37-48

    

  • ¿Huerto se escribe con hache?: una experiencia de aprendizaje cooperativo en secundaria

    Joan Andrés Traver Martí, Josep Angel Sáez-Benito Arnedo

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 170, 2008, págs. 63-66

    

  • La atención a la diversidad en los centros de educación secundaria obligatoria: análisis de las variables facilitadoras y limitadoras de las prácticas docentes

    María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco

    Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Nº. 2, 2008, págs. 99-127

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  • Els dons de l’educació: dels altres, del regal de la cultura i d’una missió de salvació

    Joan Andrés Traver Martí

    Quaderns d'educació contínua, ISSN 1575-9016, Nº. 19, 2008, págs. 47-63

    

  • Asamblea de madres y padres: construyendo una escuela intercultural inclusiva

    Lidón Moliner Miravet, Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 53, 2008

    

  • De las perspectivas docentes transmisivas y constructivas a la construcción compartida del conocimiento: satisfacción e implicación profesional del profesorado de secundaria

    Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García, Fernando Doménech Betoret

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 53, 2008

    

  • Reporters de barri. Un relat educatiu sobre els quaderns d¿aprenentatge cooperatiu en grup

    Manuel Rodríguez Feliu, Joan Andrés Traver Martí

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008

    

  • La carpeta de l'equip: una eina per ajudar a treballar en grups cooperatius a l'aula

    Joan Andrés Traver Martí, Manuel Rodríguez Feliu, José Caño Llorens

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008

    

  • La carpeta del equipo: una herramienta para ayudar a trabajar en grupos cooperativos

    Joan Andrés Traver Martí, Manuel Rodríguez Feliu, José Caño Llorens

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008

    

  • Análisis de las variables que facilitan y dificultan la atención a la diversidad, según la percepción de psicopedagogos y profesorado de secundaria

    María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Auxiliadora Fernández Berruelo, Joan Andrés Traver Martí

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 45, Nº. Extra 6, 2008

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  • Tertulias contra la exclusión

    Josep Angel Sáez-Benito Arnedo, Joan Andrés Traver Martí, Andrés Martí Durà

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 365, 2007, págs. 18-23

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  • Del aprendizaje estratégico de la música (un poema, una fábula y una canción)

    Joan Andrés Traver Martí

    Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 40, 2007, págs. 114-125

    

  • Construcción de un cuestionario-escala sobre actitud del profesorado frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo (CAPIC)

    Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 9, Nº. 1, 2007

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  • La tertulia literaria dialógica del barrio de Sant Agustí-Sant Marc de Castellón

    Joan Andrés Traver Martí, Cristobalina Aguilar, Vicent Pallarés Pascual

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 152, 2006, págs. 72-74

    

  • Análisis de las variables mediadoras entre las concepciones educativas del profesor de secundaria y su conducta docente

    Joan Andrés Traver Martí, Fernando Doménech Betoret, María Odet García, Auxiliadora Sales Ciges

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 340, 2006 (Ejemplar dedicado a: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado / coord. por Carlos Marcelo García, Juan Manuel Moreno Olmedilla), págs. 473-492

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  • La técnica puzzle de Aronson como herramienta para desarrollar la competencia "compromiso ético" y la solidaridad en la enseñanza universitaria

    Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 40, Nº. Extra 4, 2006

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  • Educar en el sentit de la realitat i la mesura

    Joan Andrés Traver Martí

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 320, 2005, págs. 39-41

    

  • Integrart: una experiencia de inclusión educativa vinculada a los espacios culturales de escuela y museo de arte

    Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, J.M. Caño

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 56, 2005 (Ejemplar dedicado a: El patrimonio: una visión integrada en la educación), págs. 95-105

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  • Caracterización de las perspectivas docentes del profesorado de secundaria a partir del análisis de las variables educativas relacionadas con la acción y el pensamiento docente

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, Fernando Doménech Betoret, María Odet Moliner García

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 36, Nº. Extra 8, 2005

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  • Integrart, un nuevo horizonte educativo

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, José Caño Llorens

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 339, 2004 (Ejemplar dedicado a: La mejora de la escuela), págs. 37-40

    

  • La enseñanza-aprendizaje de la actitud de solidaridad en el aula: una propuesta de trabajo centrada en la aplicación de la técnica puzzle de Aronson

    Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 62, Nº 229, 2004, págs. 419-438

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  • La enseñanza de las matemáticas y la construcción de actitudes

    Joan Andrés Traver Martí, Hermini Segarra

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 13, 1997 (Ejemplar dedicado a: Actitudes y matemáticas), págs. 23-30

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Máquina de escribir: Máquinas de cuello blanco

    Joan Andrés Traver Martí

    Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2024, ISBN 978-84-10263-37-6, págs. 273-275

    • Texto Completo Libro
    

  • El camino del théoros. Un cómic didáctico para la formación de maestros y maestras en Teoría de la Educación

    Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza / coord. por Isleny Cruz Carvajal, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-931-6, págs. 778-791

    • Texto Completo Libro
    

  • Libros (con)texto

    Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis

    Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Clara Martínez-Delgado, Conxa Delgado Amo, 2023, ISBN 978-84-19312-67-9, págs. 37-42

    

  • El camino del théoros: un cómic didáctico para la formación de maestros y maestras en teoría de la educación

    Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 50-51

    • Texto completo
    

  • Memoria de las escuelas de masía de Castellón: Un proyecto socioeducativo de participación comunitaria

    Tomás Segarra Arnau, Joan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García

    La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad / coord. por Alba Vico-Bosch, Luisa Vega Caro, 2023, ISBN 978-84-1122-822-0, págs. 1103-1118

    • Texto Completo Libro
    

  • Escuela incluida: de la participación ciudadana a la transformación social

    Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano

    Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI / coord. por Marc Pallarès Piquer, Javier Gil Quintana, Antonio Leopoldo Santisteban Espejo, 2021, ISBN 8413773202, págs. 552-568

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • De la escuela inclusiva a la escuela incluida

    Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis

    La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo / coord. por Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis; Jaume Carbonell i Sebarroja (pr.), 2021, ISBN 978-84-9180-856-5, págs. 25-30

    

  • Conceptos para una poética de la escuela incluida

    Maria Lozano Estivalis, Joan Andrés Traver Martí

    La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo / coord. por Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis; Jaume Carbonell i Sebarroja (pr.), 2021, ISBN 978-84-9180-856-5, págs. 33-44

    

  • Escuela incluida: De la participación ciudadana a la transformación del territorio

    Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, 2021, ISBN 978-84-18167-39-3

    • Texto Completo Libro
    

  • Procesos participativos de la comunidad escolar/educativa: los actores como protagonistas del cambio

    Joan Andrés Traver Martí, Jaume Olmos

    Acompañar la inclusión escolar / María Odet Moliner García (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1324-760-1, págs. 91-101

    

  • Pràctiques inclusives i convivència democràtica al màster de psicopedagogia: una experiència de docència en línia

    Aida Sanahuja Ribés, Joan Andrés Traver Martí

    Camino hacia la virtualidad en la Universitat Jaume I: IV Jornadas de Innovación Educativa DIMEU / coord. por Víctor del Corte Lora, Mercedes Marqués Andrés, Edurne Zubiría Ferriols, Ilu Vallet Bellmunt, Inmaculada Bel Oms, María Teresa Martínez Fernández, Teresa María Vallet Bellmunt, 2020, ISBN 978-84-18432-33-0, págs. 125-127

    • Texto Completo Libro
    

  • Formar para la relación educativa desde la profesión docente

    Clara Romero Pérez (coord.), María Concepción Torres Savater, Joan Andrés Traver Martí

    Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas / coord. por Julio Vera Vila, 2019, ISBN 9788417748807, págs. 217-240

    • Texto Completo Libro
    

  • La construcción de la cultura de empoderamiento colectivo en espacios juveniles de ocio y tiempo libre

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 97-102

    • Texto Completo Volumen
    

  • La escuela incluida: construyendo comunidad educativa a partir de un proyecto de aprendizaje-servicio en la escuela rural

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 761-766

    • Texto Completo Volumen
    

  • Investigación-acción participativa: Ciudanía critica y vinculación al territorio

    Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García

    Investigación social desde la práctica educativa / coord. por Belén Ballesteros Velázquez, 2019, ISBN 9788436274011

    

  • Estrategias de investigación-acción participativa para la transformación

    Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí

    Investigación social desde la práctica educativa / coord. por Belén Ballesteros Velázquez, 2019, ISBN 9788436274011

    

  • El aprendizaje-servicio desde una orientación sociocomunitaria

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor / coord. por Oscar Chiva Bartoll, Marc Pallarès Piquer, 2018, ISBN 978-84-17270-02-5, págs. 19-34

    

  • El liderazgo distribuido en procesos de mejora desde la investigación-acción participativa

    Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis, María Teresa Aguado Odina, Belén Ballesteros Velázquez, Patricia Mata Benito

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2018, ISBN 978-84-09-02058-4, págs. 268-270

    • Texto Completo Libro
    

  • Y… qué pasa con las familias y su liderazgo en una escuela democrática

    Alejandra López Roca, Joan Andrés Traver Martí

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2018, ISBN 978-84-09-02058-4, págs. 370-373

    • Texto Completo Libro
    

  • Construyendo ciudadanía activa en la escuela democrática. El uso del Diagnóstico Social Participativo como herramienta para la concientización de la comunidad educativa

    Joan Andrés Traver Martí

    Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural / coord. por María Ángeles Hernández Prados, 2017, ISBN 978-84-697-6371-1, págs. 219-224

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La tertulia pedagógica dialógica: un cambio de mirada en el perfil del psicopedagogo/a.

    Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Joan Andrés Traver Martí

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación / coord. por Ramón Mínguez Vallejos, Eduardo Romero Sánchez, 2017, ISBN 978-84-697-7896-8, págs. 933-941

    • Texto Completo Libro
    

  • Jornada de convivencia comunitaria: hacia una escuela abierta y sensible con su territorio.

    Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación / coord. por Ramón Mínguez Vallejos, Eduardo Romero Sánchez, 2017, ISBN 978-84-697-7896-8, págs. 942-949

    • Texto Completo Libro
    

  • Familias centros educativos y comunidad

    Francisco Juan García Bacete, Joan Andrés Traver Martí

    Mediación policial: la reflexión sobre la reflexión / Rosa Ana Gallardo Campos (aut.), Adrián Hierro Batalla (aut.), 2016, ISBN 978-84-16356-60-7, págs. 205-249

    

  • Familia inmigración y diversidad cultural

    Andrés Piqueras Infante, Joan Andrés Traver Martí

    Mediación policial: la reflexión sobre la reflexión / Rosa Ana Gallardo Campos (aut.), Adrián Hierro Batalla (aut.), 2016, ISBN 978-84-16356-60-7, págs. 251-286

    

  • Factores educativos en la construcción y transformación social: jóvenes en la Comarca Els Ports

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí

    Aprendizaje de la ciudadanía y la participación: Contextos múltiples de socialización y aprendizaje : un análisis desde la etnografía de la educación / coord. por Patricia Mata Benito, Belén Ballesteros Velázquez, Inés Gil Jaurena, 2014, págs. 53-58

    • Texto Completo Libro
    

  • La escuela incluida: del proceso de formación en centros a la formación para procesos de participación sociocomunitaria

    Maria Lozano Estivalis, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas / coord. por Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez Hoyos, Ignacio Haya Salmón, 2014, ISBN 978-84-697-1382-2, págs. 88-97

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Anhelo del «cara a cara»: Presencia de tics en el grupo de innovación educativa «agitando vidas»

    Tomás Segarra Arnau, Miquel Ortells Roca, Maria Lozano Estivalis, Joan Andrés Traver Martí

    Jornada sobre aprendizaje cooperativo 2013. JAC-13: nuevas perspectivas del aprendizaje cooperativo asistido por ordenador : CSCL. Xarxa d'Innovació Docent sobre Aprenentatge Cooperatiu (XIDAC) / coord. por Albert Ruda González, 2014, ISBN 9788484584353, pág. 142

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Buenas prácticas en educación: la apertura de la escuela hacia la comunidad de aprendizaje

    Paula Escobedo Peiro, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges

    Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente, 2012

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Una experiencia hacia el diálogo, la transformación y el empoderamiento. Seminari Garbell: aprendiendo a lo largo de la vida

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí

    Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente, 2012

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La participación de las familias en los procesos de transformación educativa: la sensibilización como punto de arranque

    Ana Doménech Vidal, María Odet Moliner García, Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 843

    

  • Democratizando la participación en la escuela y el aula: estudio de caso en Borriana

    Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Ana Doménech Vidal, Joan Andrés Traver Martí

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 853

    

  • El diagnóstico social participativo juvenil como proceso de concientización: un estudio de caso

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet, Joan Andrés Traver Martí

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 1101

    

  • Complejidad, educación y participación desde una perspectiva comunicativa

    María Lozano, Andrea Francisco Amat, Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    Sociedad del conocimiento y educación / coord. por Lorenzo García Aretio, 2012, ISBN 978-84-362-6573-6, págs. 79-86

    • Texto Completo Libro
    

  • Guiem la història?: Elaboració cooperativa d’una guia docent per a l’assignatura d’Història de l’Educació Contemporània

    Miquel Ortells Roca, Manuel Martí Puig, Andrea Francisco Amat, Joan Andrés Traver Martí, Francisco Marco Viciano

    Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10: actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l’UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2011, ISBN 978-84-695-0300-3, págs. 479-485

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Trazando procesos de cambio desde un modelo educativo intercultural inclusivo

    María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Prácticas inclusivas: experiencias, proyectos y redes / María Odet Moliner García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8021-810-8, 40 págs.

    

  • Proyecto sobre aprendizaje cooperativo en la escuela pública de Betxí

    Paula Escobedo Peiro, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Prácticas inclusivas: experiencias, proyectos y redes / María Odet Moliner García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8021-810-8, 106 págs.

    

  • Aprender dialogando entre líneas. La tertulia dialógica del IES Bovalar y el centro de día Ateneu de Castellón

    Joan Andrés Traver Martí

    Prácticas inclusivas: experiencias, proyectos y redes / María Odet Moliner García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8021-810-8, 119 págs.

    

  • Creando red colaborativa en la docencia universitaria

    Ana Doménech Vidal, Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges

    JAC-10: Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo / Joan Domingo Peña (aut.), 2010, ISBN 978-84-7653-480-9, págs. 65-70

    • Resumen
    

  • Escuela intercultural inclusiva: una propuesta
de formación desde la investigación-acción

    Paula Escobedo Peiro, Mª Elena Furió Fuertes, Auxiliadora Sales Ciges, Lidón Moliner Miravet, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco

    Retos internacionales ante la interculturalidad / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Rosa Zapata Boluda, 2010, ISBN 978-84-693-0784-7, págs. 164-170

    

  • Formándonos en el lugar de trabajo. Una experiencia de aprendizaje cooperativo

    Paula Escobedo Peiro, Ana Doménech Vidal, Joan Andrés Traver Martí

    Situación actual y perspectivas de futuro del aprendizaje permanente / coord. por Manuel Martí Puig, 2010, ISBN 978-84-937772-7-2, págs. 213-222

    

  • La Agenda 21 de la Cultura como herramienta de potenciación de los aprendizajes a lo largo de la vida

    Mariola Gallego Nieto, Joan Andrés Traver Martí, Lidón Moliner Miravet

    Situación actual y perspectivas de futuro del aprendizaje permanente / coord. por Manuel Martí Puig, 2010, ISBN 978-84-937772-7-2, págs. 235-247

    

  • Leer pantallas en la escuela del siglo XXI

    Andrea Francisco Amat, Joan Andrés Traver Martí, Rafaela García López

    La escuela hoy: la teoría de la educación en el proceso colectivo de construcción del conocimiento : addendas a las ponencias presentadas al XXVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación / coord. por Jesús Hernández García, Susana Molina Martín, Mercedes Inda Caro, 2009, ISBN 978-84-8317-789-1, págs. 299-306

    

  • Guia per a la convivència en l’àmbit d’activitat de les titulacions de mestre. segona fase

    Francisco Marco Viciano, Joan Andrés Traver Martí, María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Iolanda Bernabé Muñoz, Roberto José García Antolín, Carmen Pellicer España, F. Javier Solsona Benages, Manuel Alcalde Esteban, Concepción Calvo Mas, Begoña Gómez Monferrer, Miguel Salvador Bauzá

    Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2009, ISBN 978-84-8021-725-5, págs. 623-632

    • Resumen
    

  • Elaboración de materiales didácticos inclusivos: un proyecto de trabajo para formación del profesorado

    Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Miguel Salvador Bauzá, Joan Andrés Traver Martí

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María del Pilar García Rodríguez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1

    

  • Estudio cualitativo de las percepciones de los profesionales de la educación sobre las variables facilitadoras de una cultura inclusiva en los centros de ESO

    María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco

    Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida / coord. por Jerónima Ipland García, Margarita Córdoba Pérez, Asunción Moya Maya, Manuel Jesús Gil Álvarez, María del Pilar García Rodríguez, 2007, ISBN 978-84-96826-02-1

    

  • Factores que dificultan la educación en la diversidad en los centros de ESO: percepciones de los psicopedagogos y del profesorado

    María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 475-480

    • Texto Completo Libro
    

  • El cuaderno de Trabajo en Grupo (QTG-R): una herramienta para el aprendizaje Cooperativo en la Enseñanza Universitaria

    Joan Andrés Traver Martí

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, 2007, ISBN 978-84-690-7337-7, págs. 3-14

    

  • El juego Consurso de De Vrie en la Titulación de Magisterio: El Caso de la Asignatura de Hª de la Educación Contemporánea

    Manuel Martí Puig, Andru Barrachina Llorenç, Joan Andrés Traver Martí, Francisco Marco Viciano

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, 2007, ISBN 978-84-690-7337-7, págs. 15-22

    

  • Aprendizaje Cooperativo en Ingeniería Química, una Experiencia Docente

    María Monzó Fuster, Joan Andrés Traver Martí

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, 2007, ISBN 978-84-690-7337-7, págs. 93-101

    

  • Una experiencia de Aprendizaje Cooperativo en la Asignatura Organización y Métodos de Trabajo: la técnica del Puzzle de Aronson

    María Teresa Martínez Fernández, Cristina García Palao, Francesc Xavier Molina Morales, Joan Andrés Traver Martí

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, 2007, ISBN 978-84-690-7337-7, págs. 121-130

    

  • Construyendo puentes con periódicos y celo: una propuesta de formación de habilidades cooperativas en alumnado universitario

    Vicent Pallarés Pascual, Manuel Miguel Rodriguez Feliu, Joan Andrés Traver Martí, Saül Herrero Nebot

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, 2007, ISBN 978-84-690-7337-7, págs. 201-208

    

  • La Verneda: 1978-2004. La realitat d'una tertúla literária dialògica

    Ana Calvo López, Jorge Aparici Martí, Fabián Aragón Portóles, Ana Giménez Adelantado, Adela Gonell, Lucia Ibañez Navarro, Juan Carlos Lazaro Serrano, Elena Llopis, Manuel Martí Puig, Tània Muñoz Marzà, Elena Nebot Rodríguez, Vicent Pallarés Pascual, Francisco Raga Gimeno, Manuel Miguel Rodriguez Feliu, Josep Angel Sáez-Benito Arnedo, Auxiliadora Sales Ciges, Joan Andrés Traver Martí

    Formació del professorat davant la convergència europea / Leonor Lapeña Barrachina (ed. lit.), Miguel Ángel Fortea Bagán (ed. lit.), 2006, ISBN 84-8021-536-4

    

  • ¿Por qué no enseñamos a aprender cooperativamente?

    V. Javier Traver, Joan Andrés Traver Martí

    X Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2004. Alicante, del 14 al 16 de julio de 2004, 2004, ISBN 84-9732-334-3, págs. 297-304

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • L'atenció a la diversitat des de la creativitat: taller de ceràmica per a alumnat amb discapacitats

    Joan Andrés Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, Carmen Pellicer España

    Experiències de millora i innovació de la docència Universitària / coord. por Leonor Lapeña Barrachina, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2003, ISBN 84-8021-432-5

    • Resumen
    

• Libros

  • Técnicas para la participación democrática. La formación para la convivencia democrática en los procesos de mejora

    Arecia Aguirre García-Carpintero, Alicia Benet Gil, María Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés, Joan Andrés Traver Martí

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2018. ISBN 978-84-16546-95-4

    • Texto Completo Libro
    

  • Pedagogías nómadas en acción: participación y desarrollo comunitario

    Maria Lozano Estivalis (ed. lit.), Tomás Segarra Arnau (ed. lit.), Joan Andrés Traver Martí (dir.), Eugeni Trilles (dir.), Wenceslao Rambla Zaragozá (pr.)

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2018. ISBN 9788491801559

    Ha sido reseñado en:

    • Traver, J. et al. (2018). Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 229 pp.

      Marc Pallarès Piquer

      Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 1, 2019, págs. 155-157

    • Resumen
    

  • Pedagogías nómadas en acción: participación y desarrollo comunitario

    Joan Andrés Traver Martí (dir.), Tomás Segarra Arnau (dir.), Maria Lozano Estivalis (dir.), Eugeni Trilles (dir.)

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2018. ISBN 978-84-9180-154-2

    

  • Los cuadernos de aprendizaje en grupo: una herramiento para favorecer el aprendizaje cooperativo

    Joan Andrés Traver Martí, Manuel Rodríguez Feliu

    Novadors, 2011. ISBN 978-84-95213-77-8

    

  • La construcción de la escuela intercultural inclusiva desde procesos de investigación-acción

    Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2010. ISBN 978-84-8021-738-5

    • Resumen
    

  • Els quaderns d'aprenentatge en grup: una eina per afavorir l'aprenentatge cooperatiu

    Joan Andrés Traver Martí, Manuel Rodríguez Feliu

    Novadors, 2010. ISBN 978-84-95213-85-3

    

  • Educació intercultura: la diversitat cultural a l'escola

    Auxiliadora Sales Ciges (ed. lit.), Consol Aguilar, Rafaela García López, Xavier Lluch Balaguer, Francisco Marco Viciano, Joan Andrés Traver Martí

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2003. ISBN 84-8021-427-9

    • Resumen
    

  • Aprendizaje cooperativo

    Rafaela García López, Joan Andrés Traver Martí, Isabel Candela

    CCS, 2001. ISBN 84-8316-461-2

    

• Tesis

  • Trabajo cooperativo y aprendizaje solidario: Aplicación de la técnica puzzle de Aronson para la enseñanza y el aprendizaje de la actitud de solidaridad

    Joan Andrés Traver Martí

    Tesis doctoral dirigida por Rafaela García López (dir. tes.). Universitat Jaume I (2005).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Aprendre el talent per a una "vida bona". (Una biografia educativa contada indisciplinarment)

    Miquel Ortells Roca

    Tesis doctoral dirigida por Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.). Universitat Jaume I (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • El viaje hacia un modelo inclusivo de orientación. Estudio de caso en una escuela democrática

    Erica Lorente Muñoz

    Tesis doctoral dirigida por Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.), Auxiliadora Sales Ciges (codir. tes.). Universitat Jaume I (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Aprendizaje cooperativo e innovación educativa en Educación Primaria. Una aproximación a las resistencias y logros del profesorado desde los métodos biográfico-narrativos

    Saül Herrero Nebot

    Tesis doctoral dirigida por Anabel Moriña Díez (dir. tes.), Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.). Universitat Jaume I (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Ciudades de papel. Etnografia militante sobre la cultura de participación juvenil en la Casa de Joventut La Maranya

    Arecia Aguirre García-Carpintero

    Tesis doctoral dirigida por Lidón Moliner Miravet (dir. tes.), Joan Andrés Traver Martí (codir. tes.). Universitat Jaume I (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Con el corazón debajo del zapato. Estudio de caso sobre aprendizaje, integración e identidad en la comunidad marroquí de sant mateu

    Tomás Segarra Arnau

    Tesis doctoral dirigida por Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.), Maria Lozano Estivalis (dir. tes.). Universitat Jaume I (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Educar para ser. Una mirada personal de la escuela intercultural inclusiva

    Paula Escobedo Peiro

    Tesis doctoral dirigida por Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.), Auxiliadora Sales Ciges (dir. tes.). Universitat Jaume I (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Escultors del so: creació musical col·laborativa i aprenentatge informal

    Adolf Murillo i Ribes

    Tesis doctoral dirigida por Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.), Auxiliadora Sales Ciges (codir. tes.). Universitat Jaume I (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  TDX 
    

  • El Banquete de Safo. Una tertulia dialógica sobre los discursos mediáticos del amor y los modelos de atracción con mujeres lesbianas y bisexuales

    Andrea Francisco Amat

    Tesis doctoral dirigida por Joan Andrés Traver Martí (dir. tes.), Eloísa Nos Aldás (dir. tes.), Maria Lozano Estivalis (dir. tes.). Universitat Jaume I (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo

      coord. por Joan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis; Jaume Carbonell i Sebarroja (pr.)

      Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, 2021. ISBN 978-84-9180-856-5

      Ha sido reseñado en:

      • Traver-Martí, Joan A. y Lozano-Estivalis, María (2021). La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo. Editorial UOC

        Rosalía Ferrando Monlleó

        Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 63, 2023, págs. 213-217

      • La escuela incluida: redes comunitarias para el cambio educativo

        María Teresa Aguado Odina

        Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 34, Nº 2, 2023, págs. 473-474

      • Resumen
      

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