Información General

• Autores: Mar Gutiérrez-Colón Plana (coord.)
• Editores: Universitat Rovira i Virgili
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8424-649-7, 978-84-8424-648-0
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Resumen

• En este libro encontrará las prácticas llevadas a cabo en la Universitat Rovira i Virgili para favorecer su internacionalización. Este ha sido uno de sus objetivos centrales desde su creación hace 25 años y lo debe seguir siendo con carácter permanente. La internacionalización constituye uno de los vectores directores de toda universidad, el elemento imprescindible que permite a las universidades mantenerse en permanente diálogo con las instituciones, vincularse a la vanguardia del conocimiento, captar talento y transmitir conocimiento.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Campus virtual internacional URV: desarrollo de competencias mediante la internacionalización virtual de la docencia

    Mario Arias Oliva, Antoni Pérez-Portabella, Mar Souto Romero, Teresa Torres Coronas, Gustavo Matías Clavero, Graciela Padilla Castillo, Juan Luis López-Galiacho Perona, Jorge Pelegrín Borondo, Fermín Navaridas Nalda, Rubén Fernández Ortiz, Mónica Clavel San Emeterio, Kiyoshi Murata, Yohko Orito, Juan Carlos Yañez Luna, Shalini Kesar

    págs. 11-32

    

  • La AAEDAT: la red permanente de relaciones internacionales en materia ambiental de la Universidad Rovira i Virgili

    Susana Borràs Pentinat, Stephanie V. Ascencio Serrato, Beatriz Felipe Pérez, Daniel Iglesias Márquez, Lorena Martínez Hernández, Itzel Ramos Olivares, Isabel Vilaseca Boixareu

    págs. 33-52

    

  • Internacionalización del modelo de formación de supervisores de doctorado de la URV

    Joan J. Carvajal, Mar Figueras Moreno, Ercilia García Álvarez, María del Mar Reguero de la Poza, María José Rodríguez Cuesta, Mireia Valverde Aparicio

    págs. 53-62

    

  • Proyecto Wiener: una oportunidad para la internacionalización a través de los tándems lingüísticos en línea

    Joel Fernández García, Montse Martínez Ferré

    págs. 63-78

    

  • Transcendiendo la docencia tradicional: conocer en primera persona la realidad de la Unión Europea a partir de las actividades prácticas de una asignatura

    Alfonso González Bondia, Adrià Calvet

    págs. 79-92

    

  • Una experiencia de valoración del grado de internacionalización de los estudios para trabajar en un mundo global: ¿qué competencias?, ¿qué formación?

    Pilar Iranzo García, Anna Ardévol Grau, Natàlia Català Torres, Montserrat Poblet Icart

    págs. 93-108

    

  • Estudiar los derechos humanos desde una perspectiva transversal y transnacional

    Víctor M. Merino Sancho

    págs. 109-120

    

  • Propuesta: recopilación de buenas prácticas en el ámbito de la internacionalización

    Inmaculada de Molina Fernández (coord.), Elena Abelló Riley, María Luisa Mateu Gil, Roser Ricomà Muntané, María Francisca Jiménez Herrera

    págs. 121-140

    

  • El programa SMiLE (Students of Mobility & Learning English): estudiantes de movilidad y aprendizaje de inglés

    Elizabeth Russell, Mònica Escarcelle, Susana de Llobet

    págs. 141-148

    

  • El programa Colabora en un Proyecto de Cooperación Internacional de la Universidad Rovira i Virgili

    Inés Solé Guillén, Joan Fuster García

    págs. 149-158

    

  • Docencia en inglés en la Facultad de Economía y Empresa

    María Teresa Sorrosal Forradellas (coord.), Mercedes Teruel Carrizosa (coord.), Josep Maria Arauzo Carod, María Jesús Blasco, Javier Coca Sánchez, Aurelio Fernández Bariviera, Sabine Flamand, José-Manuel Giménez-Gómez, Xiaoni Li, Daniel Liviano Solís, Yuliya Lovcha, Anna Moskalenko, António Miguel Osório da Costa, Eleni Papaoikonomou, Antonio Quesada Arana, Paola Rodas Paredes, Inmaculada Vázquez Labella, Misericordia Vilella Bach, Mercè Taratiel, Maricel Ortiñá

    págs. 159-166

    

  • La comunicación 360 º de la internacionalización de la URV: se internacionaliza la comunicación a la vez que se comunica la internacionalización

    Marina Casals (coord.), Núria Golobardes (coord.), Rebeca Tomás (coord.), Roc Arola, Gabriel Blanch, Alexandra Godeanu, Georgina Grau, Susana de Llobet, Marta Musté Rodríguez, Marisol Puga, Yolanda Soria, Julia Verderas, Marina Vives

    págs. 167-192

    

  • El Prácticum de Cooperación en Nicaragua: una experiencia de aprendizaje-servicio para la realización de las prácticas externas y el trabajo final de grado en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

    Paloma Vicens (coord.), Yamilet Vílchez, Joan Fuguet Busquets, Jaume Aymí, Montserrat Ríos Hevia, Cristina Grandio Capdevila, Conxa Torres, Karla Lastenia Aguilar Acosta, Sonia Vanesa Izaguirre Sánchez, Cori Camps Llauradó, María José Rosales Rodríguez, Elsa Marina Sánchez López, Jasmina del Carmen Dormus, Angélica María Alfaro Lira, Sergio Antonio Molina Zelendón, Juana Isabel Sánchez, Patricia Blandón, Sandra Saenz Mendoza, Darling María Torres Ruiz, Marta Camarero Figuerola, Karen Elisa Matamoros García, Xochilt Edith Espinoza Tinoco, Karla Obregón Quintero, Sandra Peña González, Juana María Tierno García

    págs. 193-210