Información General

• Autores: Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1122-009-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Instrumentos para la medición del conflicto escolar aplicables a estudiantes en el nivel licenciatura

    Norma Cristina Arzate Morales, Alejandra Moysén Chimal, Patricia Balcázar Nava

    págs. 9-22

    

  • Análisis de propuestas de intervención para la mejora del acoso escolar: una revisión bibliográfica

    Cristina Méndez Aguado, Ana Manzano León, Matías E. Rodríguez Rivas, Juan Miguel Fernández Campoy, Laura Molina Alonso, José Miguel Rodríguez Ferrer, Isabel Damiana Alonso López, Rocío Collado Soler

    págs. 23-30

    

  • La educación de la convivencia escolar en la didáctica musical en Educación Infantil mediante prácticas contextualizadas

    Luis del Barrio Aranda, Gustau Olcina Sempere

    págs. 31-40

    

  • La música y las emociones: los valores del fado como elemento de integración social

    Gustau Olcina Sempere, Luis del Barrio Aranda, Josep Juste Martí

    págs. 41-50

    

  • Acoso escolar en Educación Primaria: la formación del profesorado

    María Emma Mayo Pais, Vanesa Amarelle Rodríguez, Patricia María Iglesias-Souto, Zeltia Martínez López

    págs. 51-60

    

  • Hacia un modelo de Educación Secundaria socialmente responsable a través del aprendizaje-servicio

    Borja Hontañón González, Antonio Martínez Pérez, Juan Lorenzo Lacruz, Francisco Javier Pericacho Gómez

    págs. 61-68

    

  • La asamblea como herramienta educativa para democratizar el aula

    Antonio Martínez Pérez, Borja Hontañón González, Francisco Javier Pericacho Gómez, Juan Lorenzo Lacruz

    págs. 69-76

    

  • Cómo favorecer un tratamiento educativo de los conflictos a través de las relaciones colaborativas profesorado-alumnado-familias

    Caterina Blanco González, Mercedes Blanchard Giménez

    págs. 77-92

    

  • Educar la netiqueta en adolescentes a través de las metas sociales y el tiempo en Internet

    Ana Cebollero Salinas

    págs. 93-104

    

  • Educación inclusiva y desarrollo personal: una visión compartida para la formación docente

    Paula Escobedo Peiro, María Luisa García Baldán, Rosa Mateu Pérez

    págs. 105-116

    

  • Bullying, afrontamiento, autoestima, autoeficacia y habilidades sociales en estudiantado universitario

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, Ana María Morales Rodríguez, José Pablo Rodríguez Gobiet

    págs. 117-124

    

  • Conceptualización(es) de la diversidad sexual para el abordaje educativo: de lo descriptivo a lo contradiscursivo

    Iván Gómez Beltrán

    págs. 125-134

    

  • Design and development of educational interventions on gender perspective: teachers’ raising awareness on issues of discrimination and gender equality

    Vassiliki Pliogou

    págs. 135-148

    

  • Escuelas resilientes en Japón: de la formación en prevención a refugio en desastres

    Carmen Grau Vila

    págs. 149-159