Información General

• Autores: Raquel Garrido Abia, Desiré García Lázaro
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1377-966-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Potenciar la creatividad como base del cambio. Cuando los futuros docentes aprenden haciendo

    Raquel Garrido Abia, Miguel Ángel Marcos Calvo

    págs. 15-28

    

  • El podcast en el aula universitaria: La voz como protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje

    Desiré García Lázaro, Rebeca Martín Nieto

    págs. 29-42

    

  • Formación universitaria en expresión oral: Una propuesta de innovación docente

    Flávia Gómes-Franco e Silva, José Ramón Sarmiento Guede

    págs. 43-58

    

  • Aspectos metodológicos sobre el empleo de videorreseñas y videonarraciones en el aula universitaria para el desarrollo de habilidades lingüísticas y literarias

    Ana Segovia Gordillo, Cristina V. Herranz Llácer

    págs. 59-74

    

  • Diseño de estrategias didácticas para programar con metodologías activas

    M. Irene Ros Martín

    págs. 75-94

    

  • Aprendizaje basado en investigación: Una propuesta educativa para el doble grado en administración y dirección de empresas e ingeniería de edificación

    Pablo Saiz Martínez, Daniel Ferrández Vega, Antonio Jesús Guerrero Lobato

    págs. 95-118

    

  • Experiencia en la utilización de un sistema de evaluación gamificado como elemento motivacional para el aprendizaje en educación superior

    Oriol Borrás Gené, Almudena Macías Guillén

    págs. 119-130

    

  • Flipped classroom en las aulas universitarias delos grados de educación. Análisis de una experiencia

    Cristina Chavarría Pérez

    págs. 131-146

    

  • Acercamiento al aprendizaje servicio solidario desde las titulaciones de educación

    Marta Gómez Gómez

    págs. 147-168

    

  • Importancia de los aspectos ético-cívicos y emocionales en la formación del profesorado

    Juan José Salvado Ortega, Soraya Oronoz Rodríguez

    págs. 169-182

    

  • El cine cómo herramienta educativa y el aprendizaje basado en juegos en ciencias de la salud

    Cristina Gómez Calero, Miguel Brea Rivero, Susana Collado Vázquez

    págs. 183-192