Información General

• Autores: Alicia de la Peña Portero (ed. lit.), Rubén Darío Alves López (coord.), Patricia Ibáñez Cruz (coord.), Francisco Javier Pericacho Gómez (coord.), Ana Quintana Jiménez (coord.), Marta Saavedra Llamas (coord.), Melisa Teves Romero (coord.), María Vaíllo Rodríguez (coord.), María Pilar Vélez Melón (coord.), Cristina Villalonga Gómez (coord.)
• Editores: Universidad Antonio de Nebrija
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Listado de artículos

• • Mesa redonda “Interculturalidad y diversidad”

    • Descubriendo la diversidad a través de la etnografía y su aplicación en la educación inclusiva

      Alberto Sánchez Rojo, Laura Calle Alzate

      • Texto Completo Libro

      págs. 9-16

      

    • Safari fotográfico intercultural: proyecto de aprendizaje colaborativo entre los estudiantes norteamericanos y españoles

      Melisa Teves Romero, Alicia de la Peña Portero

      • Texto Completo Libro

      págs. 17-28

      

    • Atención a la diversidad.

      Blanca Pastor Alonso

      • Texto Completo Libro

      págs. 29-35

      

    • Ajedrez en la Universidad Nebrija

      Omar de la Cruz Vicente, Amaya Arigita García

      • Texto Completo Libro

      págs. 36-38

      

  • Mesa redonda “Investigación y proyectos interdisciplinares”

    • El Fab Lab como aula de aprendizaje transversal

      Ricardo Espinosa Ruiz

      • Texto Completo Libro

      págs. 40-45

      

    • Aproximación a la transversalidad en los grados de ingeniería de la rama industrial. Experiencia y propuesta

      Antonio Cantero Obregón, José Luis Olazagoitia

      • Texto Completo Libro

      págs. 46-57

      

    • La elaboración de TFG/TFM ¿Una tarea individual o compartida? Proyecto interdisciplinar en Nebrija Universidad

      Francisco Javier Pericacho Gómez, Juana Rubio Romero, Leticia Rodríguez Fernández

      • Texto Completo Libro

      págs. 58-68

      

  • Mesa redonda: “Aulas activas”

    • Museos y comunicación digital: estrategias de difusión de contenidos curatoriales a través de canales transmedia

      Marta Pérez Ibáñez

      • Texto Completo Libro

      págs. 70-78

      

    • Proyecto interdisciplinar de estadística

      Omar de la Cruz Vicente, Leslie Bravo Chew, José María López Pina, Aurora Ruiz Rua, Clara Martín Duque, Carlos Lli Torrabadella, Adela M. Alija Garabito, Aida Maoudj Esteban, Ainhoa Marín Egoscozábal, Carlos Cuervo-Arango

      • Texto Completo Libro

      págs. 79-94

      

    • Negociación internacional

      Manuel Santiago Lopez Dominguez

      • Texto Completo Libro

      págs. 95-101

      

    • Una aproximación al "Método del Caso" como metodología activa de enseñanza aprendizaje

      Juan Carlos Sánchez Huete

      • Texto Completo Libro

      págs. 102-124

      

  • Mesa redonda: “Innovación metodológica”

    • Una semana "i" de la politécnica en TEC Puebla (México)

      José Luis Olazagoitia

      • Texto Completo Libro

      págs. 126-134

      

    • Mnemosine despertó: El aula inmersiva, interactiva y sus narrativas 360º

      Miguel Oliveros Mediavilla

      • Texto Completo Libro

      págs. 135-143

      

    • La entrevista de artista: Herramienta de investigación cualitativa en el arte contemporáneo

      Diana Angoso de Guzmán

      • Texto Completo Libro

      págs. 144-149

      

    • Proyecto interdisciplinar de matemáticas: la gamificación en las matemáticas

      José María López Pina, María Brígido Mero, María Aranzazu González Montero, M. Elena Álvarez, Omar de la Cruz Vicente, Juan José de Lucio Fernández, Aurora Ruiz Rua

      • Texto Completo Libro

      págs. 150-165

      

  • Mesa redonda: “Competencias profesionales: más allá de la universidad”

    • Transversalidad e integración de competencias en la revista universitaria [ENE]

      Marta Saavedra Llamas, Carlos Jiménez Narros

      • Texto Completo Libro

      págs. 173-185