La calidad como reto en las escuelas de educación infantil al inicio del siglo XXI: Las escuelas de Reggio Emilia, de Loris Malaguzzi, como modelo a seguir en la práctica educativa

• Autores: María del Rosario Beresaluce Díez
• Directores de la Tesis: Faustino Larrosa Martínez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante ( España ) en 2008
• Idioma: español
• Número de páginas: 512
• Tribunal Calificador de la Tesis: Pilar Arnaiz Sánchez (presid.), Juan Luis Castejón Costa (secret.), Manuel Millán Ventura (voc.), Rosabel Roig Vila (voc.), Ramón Mínguez Vallejos (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Teorías educativas
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología escolar
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RUA
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen

  • Es una Tesis de compilación en la que a través de una metodología cualitativa y descriptiva, se ha pretendido estudiar los fundamentos y la eficacia del modelo de las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia, como modelo a implementar en el Sistema Educativo Español.