La investigación tiene por objetivo identificar las formas que los libros de texto, tanto tradicionales como digitales, utilizan para enseñar el contenido “Ondas” en Secundaria, desde un punto de vista semiótico, retórico y de contenido. En la persecución de este objetivo ha surgido lo que consideramos una propuesta de indicios de calidad para tener en consideración al momento de elaborar y analizar libros de texto orientados hacia la enseñanza de las ciencias desde un punto de vista de la Actividad Científica Escolar.
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