Carla Hernández-Silva

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• Artículos de revistas

  • Formación de profesores de Física en Chile: realidad y desafíos

    Carla Hernández-Silva, Yadrán Gómez Martínez, Damián Ruz López, Mauricio Silva Ugalde, Silvia Tecpan

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 22, 2020, 15 págs.

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  • Formadores de didáctica de las ciencias experimentales y matemática: El self-study colaborativo interinstitucional como motor de transformación de la docencia universitaria

    Carlos Mario Vanegas Ortega, Carolina Martínez Galaz, Carolina Andrea Henríquez Rivas, Carla Hernández-Silva

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 82, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Self-study sobre prácticas de formación inicial docente), págs. 51-72

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  • Modelo pedagógico de educación científica escolar: Innovación social en localidades rurales

    Alexandre Carbonnel, Damián Ruz López, Ana Maria Osorio, Carla Hernández-Silva

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 41, Nº. 166, 2019, págs. 58-74

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  • Experiencia de reflexión sobre el rol del profesor de física en un contexto de aprendizaje activo

    Carla Hernández-Silva, Silvia Tecpan

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 385-393

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  • Valoración del profesorado de física hacia las Clases Interactivas Demostrativas

    Silvia Tecpan, Carla Hernández-Silva

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 689-696

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  • Resultados de la construcción de arquetipos en física basados en indagación

    Silvia Tecpan, Carla Hernández-Silva

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 12, Nº. 4, 2018

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  • Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conocimiento disciplinar de futuros profesores de física, en un curso de didáctica

    Carla Hernández-Silva, Lorena López Fernández, Alexis González-Donoso, Silvia Tecpan

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 55, Nº. 1, 2018

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  • ¿Se sienten valorados los profesores en Chile?

    Carla Hernández-Silva, Amaya Pávez Lizarraga, Alexis González-Donoso, Silvia Tecpan

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 20, Nº. 3, 2017, págs. 434-447

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  • Visión de futuros profesores de física hacia la planificación de clases como herramienta para utilizar el conocimiento pedagógico del contenido

    Carla Hernández-Silva, Damián Ruz López, Silvia Tecpan

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 165-170

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  • Formaciones semióticas en libros de texto: uso de modelos para interpretar fenómenos ondulatorios

    Carla Hernández-Silva, Mercé Izquierdo i Aymerich

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3881-3888

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  • Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: un estudio de caso en la formación de profesores de física

    Carla Hernández-Silva, Silvia Tecpan

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 3, 2017, págs. 193-204

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  • Aprendizaje por indagación para la construcción de arquetipos en física; el caso de un curso para formación de profesores en Chile

    Silvia Tecpan, Carla Hernández-Silva

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 11, Nº. 2, 2017

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  • Trayectorias escolares de los estudiantes y agrupamiento al interior del aula en los colegios chilenos de enseñanza media: Análisis de la heterogeneidad académica al interior de las escuelas

    Ernesto Treviño Villarreal, Cristóbal Villalobos Dintrans, Constanza Vielma, Carla Hernández-Silva, Juan Pablo Valenzuela

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 53, Nº. 2, 2016

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• Tesis

  • Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: el caso de las Ondas

    Carla Hernández-Silva

    Tesis doctoral dirigida por Mercé Izquierdo i Aymerich (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2011).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  DDD 
    

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