Temps d’Educació

• 

  Año 1999, Número 22

  • Resolució de problemes i mètode de raonament en l'educació matemàtica

    Joan Miralles de Imperial, Jaume Paradís

    • Texto completo

    págs. 13-28

    

  • Educació Matemàtica per a una civilització en procés de canvi

    Ubiratan D'Ambrosio

    • Texto completo

    págs. 29-52

    

  • L'error com a forma de coneixement

    Xavier García-Durán, Manuel Montanuy Fillat

    • Texto completo

    págs. 53-64

    

  • Crònica d'una reforma: els curricula de matemàtiques

    Carme Burgués Flamarich

    • Texto completo

    págs. 65-74

    

  • Ensenyament Superior i Matemàtiques: nous reptes

    Claudi Alsina Català

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-84

    

  • Estudiants ara, mestres en el futur: reflexions des de la Facultad de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona

    María José Castelló Esnal, Roser Codina

    • Texto completo

    págs. 85-98

    

  • Matemàtiques a distància: anàlisi de dues experiències

    Núria Rosich Sala, Joaquim Giménez Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 99-118

    

  • EDUMAT: fòrum sobre Educació Matemàtica, una eina electrònica al servei de la comunitat de professionals de l'educació matemàtica

    Jesús Enfedaque Echevarría

    • Texto completo

    págs. 119-140

    

  • Educació i drogues, drogues i educació?

    Asun Llena Berñe, María Cruz Molina Garuz

    • Texto completo

    págs. 165-174

    

  • Usos de drogues: una realitat que canvia, unes preocupacions que han de canviar

    Carles Sedó i Luzuriaga, Jaume Funes Artiaga

    • Texto completo

    págs. 175-184

    

  • Revisió bàsica del marc jurídic vigent en relació a l'actuació socioeducativa en el fenomen de les drogues

    Gabriel Sanz

    • Texto completo

    págs. 185-224

    

  • Actuacions de les institucions públiques en el context d'ús de drogues i dels problems que se'n puguin derivar

    Carmen Vecino

    • Texto completo

    págs. 225-234

    

  • Mites i realitats de la prevenció de les drogodependències (o de com avançar en l'eficàcia de la prevenció)

    Martí Xavier March Cerdà, Carmen Orte Socias

    • Texto completo

    págs. 235-246

    

  • El tractament de les drogodependències

    Víctor Martí i Carrasco

    • Texto completo

    págs. 247-258

    

  • Aspectes educatius i inserció de drogodependents

    Toni Garín

    • Texto completo

    págs. 259-268

    

  • Sentir-se mestre: les emocions d'enseyar i el canvi educatiu

    Andy Hargreaves

    • Texto completo

    págs. 271-292

    

  • Perspectives de l'adquisició d'una segona llengua: implications per a l'educació bilingüe

    Catherine E. Snow

    • Texto completo

    págs. 293-310

    

  • Les creences populars entorn de l'aprentatge d'una llengua estrangera (anglès) abans dels vuit anys

    María Luisa García Bermejo, María Rosa Torras i Cherta, Elsa Tragant Mestres de la Torre

    • Texto completo

    págs. 311-342

    

  • Educació i socialització a la Segona República

    Juan Manuel Fernández Soria

    • Texto completo

    págs. 343-374

    

  • Quant la ment s'acorda amb el cos: moments de plenitud i saviesa en l'art del Taijiquan

    Teresa Godall Castell, Manel Ollé Rodríguez

    • Texto completo

    págs. 375-386